八年级政治上册 《诚信是金》教学案 人教新课标版.docVIP

《诚信是金》教学案 学习目标 情感、态度、价值观目标： 培养学生诚信意识，树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚信美德。 能力目标： 结合生活中的具体事例和学生的生活经验，增强辨别是非的能力及理解诚信意义的能力； 知识目标： 把握诚信的基本含义：认识诚信的基本要求是对人守信、对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 知识梳理 （一）言而有信，一诺千金 （1）诚信的含义。我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，即 。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、 、实事求是；“信”，即有信用、讲 、守信义、不虚假。 （2）承诺必须履行。“君子一言，驷马难追”在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实的履行 。交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生 。 （3）失信不能立身。不讲诚信的人难以在社会上立足，其结果既 ，也伤害自己。为人诚实，言而有信，能得到别人的 ，也是自身道德的升华。 （二）对人守信，对事负责 （1）诚信的基本要求。 、 ，是诚信的基本要求。落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。“ 、 ”是人们崇尚的行为准则， 是个人得以立足、事业得以成功的保证。 （2）慎重对待承诺。承诺是一件严肃的事情。我们在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许下 ，要学会拒绝；一旦有所 ，应该努力兑现。 （3）大事小事都要践行诚信道德。我们做大事的同时也要拘小节，把 与做人有机的统一起来。 关于诚信的格言 1、对自己的忠实，才不会对别人欺诈。 ———莎士比亚 诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。 ———本·富兰克林 诚实是人生永远最美好的品格。 ———高尔基 诚信宣誓 言必行,行必果; 知之为知之,不知为不知; 以诚信换取诚信; 以诚信获得成功; 用诚信开启知识之窗; 用诚信鼓起上进风帆; 我诚信,我光荣; 我诚信,我自尊; 我诚信,我成功！ 调查问卷 《给你的诚信打分》 你可能从来都不相信诚信可以当饭吃，可是，也许有一天，你会以“你的诚信有问题”作为借口和你的朋友断交┅┅ 1、与同学有约，你会（ ） A视情况而定，有时去早一点，有时去晚一点；B去早一点，让人等总觉得不太好； C如果是好朋友，晚去一会也没关系。 2、放学后，你会尽快回家吗？（ ） A谢绝一切活动，匆匆忙忙回家； B先在外面玩一会，然后回家； C如果有意外的事情，赶快电话通知父母，免得让他们担心。 3、朋友的东西忘了还，过了很久才想起来，你（ ） A选择合适的机会还给他； B干脆不还了，想必他也忘了； C赶快把东西还给他，同时表示歉意。 4、在学校边上的文具店买文具时，差两块钱，店主让你下次买时还给他，你（ ） A一定记在心上，下次买文具时还上 B先答应下来，但是决不会还给他 C如果下次被他认出来，就还他，如果他忘了，就不还他。 5、 对于作业，你的态度（ ） A认真做好每天的作业，并力求创新 B能完成，但要求是不被老师批评就行 C能偷懒就偷懒，能抄到最好。 6、 同学请你帮忙，你（ ） A先答应下来，但随后就忘了 B如果没有帮忙做好，心里歉疚不已 C多一事不如少一事，告诉他，自己没有能力帮他。 7、 如果现在你手里有一张50元的假币，你会（ ） A想方设法把它用掉 B放在家里，不让它流通 C上交银行。 8、 你有节约的习惯吗？（ ） A没有，有多少花多少 B有了零用钱，一定先存一部分 C有节约的习惯，但视实际情况决定存多少 9、 对于考试，你的态度（ ） A从不作弊，考前认真复习 B从不作弊，但考的怎样无所谓 C千方百计作弊 10、 有关抄袭作业（ ） A坚决不抄作业 B自己不抄，但给人家抄 C经常抄袭作业 注：得12分以上，诚信度为及格；得14分以上，诚信度为中等；得16分以上，诚信度为良好；得20分者，诚信度为优秀。 4