六年级语文下册 语文百花园六课件 语文s版.pptVIP

标点符号 * 读一读下面的句子，想一想各种标点符号的用法和书写格式要求。 1. 当我们用根来赞颂您时，您说： “落花会变成大地的营养，果核也会变成大树的根！” 2. 你看，那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的……一封一封，寄来了一颗颗赤诚的心。 3. 一夜之间，我一口气将《泽姆加诺兄弟》读完了。 4. 歌唱明天吧，用满腔的激情，用青春的风采；美化明天吧，用智慧的火焰，用真挚的热爱。 ●逗号、句号、问号、感叹号、分号、冒号、顿号 都要标在句子或词语后面空格里，不能写在一行的 开头。除了破折号和省略号连占两格之外，其他各 种标点符号都占一格。 ●书名号前后两部分都标在空格中央，引号的两部 分都标在空格的上方。这两种标点符号的前部分不 能写在一行的末尾，后部分不能写在一行的开头。 ●破折号和省略号要标在空格中间。在转行时， 破折号和省略号不能断开。它们既可以写在一行 的开头，也可以写在一行的末尾。 阅读下面的短文，分别说说两封信中的问号和叹号各是什么意思。 “标点”信 法国著名作家雨果，将《悲惨世界》书稿寄给一家出版社后，一直不见回音，于是给出版社去了一封信， 内容只有“？——雨果。”不久，他收到了出版社的回， 信内容也只写了：“！——编辑。”事隔不久，雨果的 《悲惨世界》便问世了，并轰动文坛。这两封信，被称 为“世界上最短的信”。 学校是我们成长的乐园，书籍是我们亲密的伙伴。同学们读完本单元课文，心中一定会点燃对知识的渴求，对未来的憧憬。本单元的课文各有特点，大家都是用什么方法读懂的呢，一起来交流交流吧。 宁宁：我抓住《窃读记》中描写人物心理活动的语句，体会到了作者“窃读”的滋味…… 丫丫：我是带着问题来读《理想的风筝》的。作者为什么要写刘老师讲课和放风筝的情景呢？我边读边想，体会到刘老师对人生积极乐观的态度和顽强执著的精神…… ●一生最好是少年，一年最好是春天，一朝最好是清晨。 李大钊 ●青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧。 ［苏联］高尔基 ●寻常的山花凋谢了，还会再开，而我们的青春却 一去不复返。 ［英国］王尔德 ●青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。 ［法国］萧伯纳 美丽的校园就像一棵葱郁的大树，我们像快乐的小鸟栖息其中——我们共同学习，共同游戏。可是，雏鹰总要离开大树的怀抱，向着更高更远的目标展翅飞翔。现在，我们即将小学毕业，离开母校，让我们在最后的时刻欢聚一堂，以“我们的成长”为主题，策划并举办一次向母校告别的语文实践活动吧。 一、活动策划 1．分小组讨论、拟定告别母校活动计划（计划包括活动的形式、内容、时间、地点以及本组参加展示的学习成果等）。 2．全班交流各小组的活动计划，讨论、制定全班的最佳活动方案。 二、实施准备 1．拟定出席活动的老师、家长、学校领导的名单， 并发出邀请，可以发请柬、打电话或留言、当面邀请。还可以写一份海报，在学校所在的村镇或社区张贴，邀请有兴趣的人士来参加活动。写海报要注意格式，要写清楚活动的时间、地点和活动的主要内容。为了增加海报的吸引力，最好做到图文结合。 2．布置会场，注意正确书写会标以及欢迎的标语。 3．拟定会议程序，选出主持人，并准备主持人的台词（如开场白、会议中的串词和结束时的致词等）。 三、活动实施 按既定议程举行汇报会。汇报时，可以边汇报边展示学习成果。要注意保持良好的会场秩序，对来宾要热情、有礼貌。 四、活动总结 根据自己的所见所闻所感，写一份活动总结，记述会 议的精彩之处，谈谈会议的收获，表达自己的感受以及对初中生活的畅想。 * *