大学生学习动机整合状况调查研究_莫闲.pdfVIP

第 ２8 卷 （２００8 年） 教 育 理 论 与 实 践 Ｖｏｌ． ２8 （２００8） 第 11 期 第 37－39 页 Ｔｈｅｏｒｙ ａｎｄ Ｐｒａｃｔｉｃｅ ｏｆ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｎｏ．11 Ｐ37－Ｐ39 大学生学习动机整合状况的调查研究 ■莫 闲 ，袁 媛 摘 要：应用 自编的《大学生学习动机整合水平评定量表》调查 了北京、上海、江苏地区 8 所高校 298 名全 日 制本科在校大学生的学习动机整合状况。结果显示 ：当前大学生学习动机整合水平总体呈正态分布 ；“211”高校学 生的动机整合水平高于非“211”高校 的学生（p＜0.01）；文科 大学生学习动机整合水平高于理科 大学生（p0.01）； 男生学习动机整合水平高于女生（p0.01）；不同年级大学生的学习动机整合水平存在显著差异（p0.01）。促进大 学生学习动机整合需要合理使 用奖惩制度、关注学生心理需要的满足并进行职业生涯规划教育。 关键词:大学生；学习动机 ；动机整合 ；自我决定 中图分类号：G64