[教案]第十三课在马克思墓前的讲话.docVIP

在马克思墓前的讲话 恩格斯 一、教学目标教学设计1867年出版《资本论》第一卷，全面深刻地论证了生物资源社会主义。1883年3月14日在英国伦敦逝世。3月17日安葬于伦敦城北的海格物公墓。在葬礼上，恩格斯用英语发表了这篇演说。恩格斯是马克思的挚友，两人为无产阶级的解放事业并肩战斗近40年。对马克思的了解，最深刻的莫过于恩格斯；对马克思的逝世，最悲痛的莫过于恩格斯；对马克思的逝世所造成的巨大损失，最清楚的莫过于恩格斯。因此在这篇演讲中，恩格斯代表全世界无产阶级对马克思的逝世表示深切的悼念，对于马克思一生为无产阶级所作的伟大贡献作了高度的评价和热情的赞颂。 （2）背景资料：弗·恩格斯（1820—1895），科学共产主义的创始人，全世界无产阶级的导师和领袖，马克思的亲密战友。德国人。在革命斗争中，他和马克思一起创立了无产阶级革命理论──马克思主义。他和马克思一起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主工党。马克思逝世后，恩格斯一个人继续担任欧洲社会主义者的领导和顾问。他一生同形形色色的机会主义进行了坚决斗争，给无产阶级留下了极为宝贵的精神财富。 （3）这是一篇悼词。悼词的一般结构：介绍死者的生前身份、逝世时间、地点、原因及其享年等。②追述死者的经历及一生中主要成就和贡献。③对死者表示哀悼之情，对悼念人提出希望和要求等。 2、整体感知 （1）自由阅读，思考：在恩格斯看来，马克思是一个怎样的人物？ 【明确】马克思是一伟大的思想家、科学家、革命家。 （2）分别找出马克思作为一位科学家和一位革命家所取得的成就并加以概括。 【明确】科学家：发现人类历史发展规律②发现剩余价值规律③各个领域都有独到发现，且研究都不是浅尝辄止。 革命家：编报著书，创立国际工人协会。 （3）参照悼词的一般结构给文章分划分段落层次。 3、分析文章段落间的关系。 （1）找出文中总括性、过渡性的句子。 【明确】 “这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估 量的损失。” “马克思发现了人类历史的发展规律。” “不仅如此。马克思还发现了……” “一生中能有这样两个发现，该是很够了。……但是……” “他作为科学家就是这样。 但是……在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。” “因为马 克思首先是一个革命家。” “正因为这样，所以……” （2）分析解说这些句子的作用。 【明确】①总说，两个“对于”引出两方面的贡献。中心句。承上启下，递进关系，与的顺序是由点及面。承上启下，过渡作用。承上启下，因果关系。文章条理清晰，逻辑严密。 4、熟读课文，完成课后习题二。 5、布置作业：基础训练册 ★教学后记： 3 高度评价 热烈赞颂 沉痛悼念 科学家 革命家 ──巨大损失 两种截然不同的态度 英名和事业永垂不朽 第一部分(1)：逝世情况 第二部分(2-7)：伟大功绩 第三部分(8-9)：巨大影响 在马克思墓前的讲话