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科学小发明、小制作比赛方案 根据新区科技节活动方案，引导小学生积极投身科学探究的活动，展示我校科技节和小学科学教育的丰硕成果，举办小学生科学小发明、小制作竞赛活动。一、参赛对象：全校学生。（建议家长、教师指导） 二、参赛内容：学生个人或集体的小发明作品。三、作品要求： 小制作、小发明遵循自己选题、自己设计、自己制作及科学性、先进性、实用性的“三自三性”原则。作品须填好作品标签，说明创意。 四、评比办法： 小发明、小制作各班分别选送2件以上，鼓励多送优秀作品。作品每件须填写小发明、小制作作品登记表（后附）。小发明、小制作均按年级段评比，各设一等奖1—2名，二等奖2—3名，三等奖若干名。五、比赛和活动时间：1、4月12日前，小发明小制作作品和登记表一起交科学实验室。2、评选以后，4月13日下午在科学实验室进行优秀作品展示。六、评委：组委会全体老师 附：坪山新区六联小学校园科技节小发明作品登记表 时间： 年 月 日 作品名称? 作者姓名? 所在班级? 指导者姓名? 与作者关系? 作品简介（主要原理和应用） 科普著作读后感要求 科普作品读后感要求认真阅读科普著作、独立思考、抓住重点，真实自然、科学可靠。 四—六年级每班推选1—2篇读后感上交，由语文科组负责评比，评出一、二、三等奖。最后选出2—5篇优秀作品上交到新区。 上交时间：4月12日前。 科技实践报告要求 科技实践活动报告要求选题目的明确、实施过程完整、原始材料翔实、实施结果确切、收获与体会实在。 优秀科技实践活动是青少年以小组、班组等为名义所进行的科技实践活动，必须具备以下条件： （1）有明确的选题目的； （2）有完整的实施过程； （3）有完整的原始材料； （4）有确切的实施结果； （5）有实际收获和体会； 优秀科技实践活动必须具备：真实性、示范性、教育性和完整性。字数不限，建议在论文或研究报告上配上研究的图片！ 由综合科组和数学科组负责，各完成一份实践报告。4月12日前上交。 一、二年级纸飞机比赛细则 1.每班在班级比赛的基础上选出3名学生代表班级参赛。 2.固定一张A4纸，现场制作，抽签先后顺序，不能用纸、粘贴剂以外的材料。 3.不限飞机的造型。可对纸飞机进行拼、折、裁。 4.比纸飞机在空中的停留时间。 5.每人飞二次，计总分。 6. 比赛完毕场地上要保持整洁，废旧的飞机不能乱扔。 7、比赛地点：足球场 8、比赛时间：4月12日下午2、3节。 9、评委：李远良、高盈利、丘辉、曾丽珍、黄新友、刘秀玲、黄国珍、李春园。 三年级“小设计师”---“变废为宝”手工制作比赛方案 一、活动口号：废品只是把它放错了地方，放对地方仍旧可以发挥他的作用 二、比赛时间：4月12日下午第2、3节。 三、活动对像：三年级学生。 四、活动组织过程： 各班自行准备作品，并进行班内评比.每班将选拔出的五件作品交至赖仕辉老师处，并由李兴阳、钟海燕、廖进扬、杨春红、黄锦花进行校级评选。评选出一、二、三等奖。 五、活动和评比要求： 1、每班上交校级评选作品5件。上交的作品必须在显眼位置贴上标签，标签内容为：校名、班级、姓名。同时每件作品上交作品登记表一级（登记表见附表）。 2、设计制作的作品的主要材料必须是生活中使用过的废旧物品。 3、所使用的废品不得是有毒、有害或环保、卫生单位限制运输回收的废品。 4、制作作品的废品必须清洗干净、卫生。 5、作品性能：有观赏性、创新性、教育性、环保性、科技性。 6、优秀作品和获奖者进行表彰与展示。 六、比赛地点：学校新宿舍楼前空地 六、评委：李兴阳、邝志轲、张小女、廖进扬、杨春红。 附：六联小学第二届科技节“变废为宝”作品登记表 班级 姓名 作品名称 主要制作材料 作品用途 简要创作意图和制作过程介绍 四年级“小挑战者”---“乒乓球搭高”比赛方案 一、活动目的： 按照科学发展观要求，积极开展科技创新，在学校科技月活动中，四年级段全体学生积极参与。我们的口号是：“挑战自我，培养技巧，提高科学素养”。 二、活动内容：万丈高楼平地起-------乒乓球搭高 三、参加对象：四年级学生 四、活动时间： 组织准备：以班为单位先开展活动，并选拔出6名优秀选手，4月12日各班所挑选出的6名选手（分成2组）参加学校的科技节活动比赛。 比赛时间：4月12日下午第2、3节。 比赛地点：一楼书吧后面篮球场 五、取奖办法：评选出一、二、三等奖。 六、比赛规则： 1、每人准备乒乓球若干只，内直径6毫米大螺母若干只。 2、1只螺母1只乒乓球进行垒叠，单只直上