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- 2015-09-24 发布于重庆
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师德师风教育活动实施方案
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师德师风建设工作计划
近年来,经过教职工的不懈努力,我们幼儿园已走上良性发
展的轨道。随着办园规模的扩大,幼儿人数的增多,教师队伍的壮
大,以及教师来源构成的多样化,面临新形势、新任务以及当前队
伍师德状况,在全面深入调研的基础上,进行归纳分析,在我园教
师队伍中,部分教师产生职业倦怠(混天度日、做一天和尚撞一天
钟);工作责任感不强;体罚与变相体罚时有发生;教育缺乏应有
的细心、耐心、恒心;工作方法生硬缺乏艺术性;学习不深入等现
象。为了全面加强和改进我园的师德建设工作,提升我园教师队伍
的师德水平和整体素质,办“家长放心、孩子开心、社会满意的幼
儿园,经研究决定,本期,我园将师德师风建设纳入重要的议事日
程,并制定师德师风建设幼儿园活动实施方案如下:
一、指导思想
深入践行科学发展观,以《幼儿园教师职业道德规范》为重要
依据,以“更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点”,
以“以爱育爱”( 即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的能
力,有爱的艺术。)为主题,以“七个一”(一次师德报告会;一
次师德辩论会;一次家访幼儿园活动;一次自我剖析会;一次师德
理论考试;一次问卷调查幼儿园活动;每两个月一次“爱心妈妈”
评比幼儿园活动)为主线,强化师德教育,全面提高教职工的思想
政治素质和职业道德水平。
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二、组织领导
1、我园将成立师德建设领导小组。由孙桂玲园长担任组长,
其他教师为组员。
2、健全有关师德师风规章制度。教师道德作为一种职业道德
与其他职业道德相比,在道德意识要求上更高、更全面,在道德行
为上有着更加强烈的典范性,在道德影响上更为广泛、深远。为此,
幼儿园把师德考核,当作年度考核、评优评先的重要内容。建立全
方位的师德监控和评价体系,我园将通过民主测评、问卷、设立园
长投诉信箱、发放调查表等形式,充分发挥幼儿园、家长、幼儿、
社会等内外部监督作用。师德师风建设领导小组将设立师德师风受
理平台(电话、网络、园长信箱、来信),对照“三千万”(千万不
要训斥责骂孩子、千万不要动手打孩子、千万不要触及高压线);
“七条禁令”(禁止体罚与变相体罚幼儿;禁止在工作期间串岗;
禁止在带班时间接打电话;禁止搞第二职业;禁止聚众赌博;禁止
在工作期间打游戏、上网聊天;向家长索要财物办私事)。师德师
风领导小组将不定期对老师进行师德师风检查,凡属于违反纪律、
违背“三千万”、“七条禁令”和有违师德的言行和有效投诉,我
园一定按照“师德师风一票否决制”对有关人员进行严肃处理。
3、加强学习,内强素质、外树形象。我园根据上级有关规定
和幼儿园活动实际,我们将认真学习国家规定的法律、法规性文件,
如《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教师
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职业道德规范》、《幼儿园教育指导纲要》等,采取集中学习与分
组学习相结合,要求每位教师作好学习笔记,撰写心得体会。通过
学习、讨论,真正使每一位教师认识到师德的丰富内涵,认识到师
德与育人的密切关系,以此激发教师认真思考,促进教师提高自我
形象,注重修身立德的自觉性。
三、主要工作
为进一步规范教师职业道德行为,我园将围绕师德主题,开展
多种教育幼儿园活动。
1、积极宣传,营造气氛。通过悬挂条幅、设置宣传专栏、召
开动员会,学习关于师德师风建设各种法律、法规等理论知识,在
学习的基础上,开展一次“师德师风理论考试”(考试不合格者补
考),使教职工进一步认清形势,深刻领会师德师风建设精神实质,
从而端正学习态度,规范教育幼儿园教学行为。
2、开展“师德承诺”幼儿园活动。全体教师从思想品德、业
务素质、职业道德、工作态度等方面,签订“承诺书”向家长公开
做出承诺,自觉接受幼儿、家长和社会各界的监督;通过“争做爱
心妈妈”这一幼儿园活动,在工作中积极创先争优
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