内蒙古建筑职业技术学院.docVIP

 内蒙古建筑职业技术学院 “十一五”发展规划 为全面贯彻落实党的十六届五中全会精神、国务院《关于大力发展职业教育的决定》和第五次全国职业教育工作会议精神，使学院在“十一五”期间全面、协调、可持续发展，实现创建国家高水平示范性职业技术学院的奋斗目标，根据《内蒙古自治区国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》、自治区教育事业发展的总体要求和院党委关于编制我院“十一五”规划的建议，特制定内蒙古建筑职业技术学院“十一五”发展规划。 一、我院发展现状分析 (一) “十五”期间学院取得跨越式发展 “十五”期间，在自治区党委、政府的正确领导下，学院领导班子团结带领全院师生员工奋发进取，改革创新，艰苦奋斗，全面超额完成了“十五”期间各项发展目标，学院各项事业步入了快速发展的轨道，总体办学水平和办学实力跨上了一个新台阶。 1、开发建设新校区，办学条件得到极大改善 “十五”期间，面对国家推进高等教育大众化进程的历史机遇，学院审时度势，本着做大做强的原则，认真谋划学院发展。于2002年4月启动新校区开发建设工程，并于当年完成3万平米的建筑面积，当年投入使用。截止到2005年，新校区建设初具规模，共完成8.7万平米的建筑面积，实现了学院本部和学历教育的整体搬迁。新校区的建设和使用，从根本上改善了办学条件，为学院实现快速、健康和可持续发展奠定了基础，增强了广大教职员工的凝聚力和自信心，焕发了学院的生机和活力，提升和壮大了学院的整体办学实力。与此同时，学院通过自筹和融资等方式，投入资金3170多万元，建成了拥有1000多台计算机的网络中心和一大批先进仪器设备的实训中心。 2、持续扩大办学规模，实现快速增长 “十五”期间，我院全日制在校生人数逐年递增，由2000年的2500多人(其中高职生不到200人)增加到2005年的近8000人(其中高职生7100余人)，平均增长45％。与天津大学、沈阳建筑大学、长安大学联合举办了函授后期本科班；受自治区建设厅委托，举办了建设系统岗位资格培训、执业(职业)资格培训和考证，年培训人员由2000年的3000余人次增加到现在的6000多人次。形成了学历教育与非学历教育、长期培训与短期培训、全日制与业余相结合的办学体制，多层次、多形式的办学体系得到进一步完善。 3、师资队伍建设不断加强和改善，师资结构日趋合理 “十五”期间，学院新进青年教师89人，专任教师总数达到214人。其中，副教授以上专业技术职务73人；2人晋升正高职称，12人取得硕士学位，51人正在攻读硕士学位，专业教师中“双师型”教师超过70％。于2004年启动中青年骨干教师培养的“123名师工程”，首批有29人入选，包括第一层次2人，第二层次12人，第三层次15人。注重兼职教师队伍建设，使兼职教师总数保持在100人以上。从高等学校、建筑企事业单位聘请兼职(客座)教授33人。 4、评建工作取得优异成绩，学院发展进入新阶段 “十五”期间，我院先后接受了国家示范性职业技术院校建设项目单位评估和高职高专人才培养工作水平评估，均取得优异成绩。于2002年12月通过教育部专家组审评，被列为中央财政支持的国家示范性职业技术学院项目建设单位；于2005年11月通过区内外联合专家组的评估，成为自治区第一所高职高专人才培养工作水平评估优秀院校。通过以评促建工作，我院进一步明确了办学指导思想、办学定位和发展目标，教育教学改革得到进一步深化，办学条件得到根本改善，管理水平得到较大提高，广大师生思想观念和精神面貌发生深刻变化，学院建设和发展进入新阶段。 5、积极推进专业建设，总体办学水平明显提高 “十五”期间，学院紧紧围绕内蒙古经济结构战略性调整和建设事业发展的整体思路，制定专业建设和发展规划，努力培养建筑类技能型紧缺人才。针对建筑类岗位和岗位群对技能型、应用型人才的需求，充实和调整老专业，新增了道路与桥梁工程、给水与排水工程、工程监理、智能建筑、物业管理等一批新专业。到目前为止，学院共设有24个专业，基本覆盖了内蒙古的建筑业，其中建筑工程技术和建筑装饰技术被列为国家教学改革试点专业，建筑工程技术、建筑装饰技术、供热通风与空调工程被列为自治区级教学改革试点专业。 6、教育教学改革不断深化，人才质量进一步提高 “十五”期间，学院加强高职教育理论研究。积极探索具有地区和行业特色的高职教育办学道路，通过学习教育部有关文件和借鉴发达地区高职教育的办学经验，深入开展教育思想大讨论，进一步凝练办学理念，在全院倡导树立高职教育意识，形成了“抢抓机遇、加快发展、提高水平、办出特色、创建名校”的办学思路。明确了学院的培养目标和服务面向定位，即面向基层、立足内蒙古、服务全国，为建设行业输送生产、建设、管理、服务第一线所需要的高技能应用性人才，为国家和自治区推进城镇化建设提供智力支持。 五年来，学院共培养高职