2014-2015学年高中数学（人教a版选修2-2）练习：2.3 数学归纳法 课时作业.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(十九) 数学归纳法 一、选择题(每小题3分，共18分) 1.某同学回答“用数学归纳法证明n+1(n∈N*)”的过程如下： 证明：①当n=1时，显然命题是正确的；②假设当n=k(k≥1，k∈N*)时，有k+1，那么当n=k+1时，= =(k+1)+1，所以当n=k+1时命题是正确的.由①②可知对于n∈N*，命题都是正确的.以上证法是错误的，错误在于(　　) A.从k到k+1的推理过程没有使用归纳假设 B.假设的写法不正确 C.从k到k+1的推理不严密 D.当n=1时，验证过程不具体 【解析】选A.分析证明过程中的②可知，从k到k+1的推理过程中没有使用归纳假设，故该证法不能叫做数学归纳法. 2.(2014·广州高二检测)用数学归纳法证明3n≥n3(n≥3，n∈N*)，第一步验证 (　　) A.n=1 B.n=2 C.n=3 D.n=4 【解析】选C.由题意知n≥3，n∈N*，第一步应验证n=3. 3.某个命题与正整数n有关，若n=k(k∈N*)时，该命题成立，那么可推得n=k+1时，该命题也成立.现在已知当n=5时，该命题不成立，那么可推得(　　) A.当n=6时该命题不成立 B.当n=6时该命题成立 C.当n