2014-2015学年高中数学（人教a版）配套练习：3.2.2 随机数的产生.docVIP

3.2.2　(整数值)随机数(random　numbers)的产生一、基础达标 下列不能产生随机数的是(　　) 抛掷骰子试验 抛硬币 计算器 正方体的六个面上分别写有1抛掷该正方体 答案　 解析　项中出现2的概率为出现1的概率均是则项不能产生随机数． 用计算机随机模拟掷骰子的试验估计出现2点的概率则下列步骤中不正确的是(　　) 用计算器的随机函数DI(1，7)或计算机的随机函数(1，7)产生6个不同的1到6之间的取整数值的随机数x如果x＝2我们认为出现2点 我们通常用计算器n记录做了多少次掷骰子试验用计数器m记录其中有多少次出现2点置n＝0＝0 出现2点则m的值加1即m＝m＋1；否则m的值保持不变 程序结束出现2点的频率作为概率的近似值 答案　 解析　计算器的随机函数(1，7)或计算机的随机函数(1，7)产生的是1到7之间的整数(包括1)，共7个整数． 做A三件事的费用各不相同．在一次游戏中要求参加者写出做这三件事所需费用的顺序(由少到多依次排列)．如果某个参加者随意写出一种答案则他正好答对的概率是(　　) B. C. D. 答案　 解析　所有可能的情形有：ABC共6个．而正确答案只有1种故P＝ 4．已知某运动员每次投篮命中的概率为40现采用随机模拟的方法估计该运动员三次投篮恰有两次命中的概率：先由计算0到9之间取整数值的随机数指定1表示命中表示没有命中；再以