七年级数学上册第一章-有理数的乘除法.pptVIP

1.4.1有理数的乘法 （+2）×（+3）=+6 （-2）×（+3）=-6 （+2）×（-3）=-6 （-2）×（-3）=+6 有理数乘法法则： 同号两数相乘得正，异号两数相乘得负， 并把绝对值相乘； 2．口答： (1) 1×(-5)；??? (2) (-1)×(-5)；??????? ?? (3) 1×(+5)； (4) (-1)×(+5)；????????? ?? (5) 1×a；????????????(6) (-1)×a． 1.4.1有理数的乘法 例1.计算下列各式: 问题探究1: 问题探究 1.4.1有理数的乘法 归纳： 　　结论1：有一个因数为0，则积为0； 　　结论2：几个不等于0的数相乘，积的符号 由负因数的个数决定： 　　　当负因数的个数为奇数时，积为负； 　　　当负因数的个数为偶数时，积为正。 问题探究 乘法的交换律、结合律、乘法对加法的分配 律在有理数中适用吗？ * * 探究下列问题 1．在数轴上，向东运动2米，记作2米， 向西运动2米应记作什么？ （-2米） （1）2×3 其中2看作向东运动2米；×3看作沿此 方向运动3次 ，如图所示． 结果是向东运动了6米，所以有2×3＝6 ． 探究下列问题 （2）（－2）×3 其中－2看作向西运动2米；×3看作沿此 方向运动3次 ，如图所示． 结果是向西运动了6米，所以有（－2）×3＝－6． 探究下列问题 （3）2×（－3） 结果是向西运动了6米，所以有2×（－3）＝－6． 其中2看作向东运动2米；×（－3）看 作沿相反方向运动3次 ． 探究下列问题 （4）（－2）×（－3） 其中－2看作向西运动2米，×（－3） 看作沿与此方向相反的方向运动了3次， 即：向东运动了3次，共向东运动了6米， 所以有（－2）×（－3）＝6. 观察被乘数、乘数及积的性质符号、绝对值之间有什么关系？ 应用法则计算时注意先确定积的符号再确定积的绝对值。 0与任何有理数相乘仍得0 ． 练习1：确定下列两个有理数积的符号： 练习2：口答计算结果： (1) 6×(-9)；? (2) (-6)×(-9)；? (3) (-6)×9； (4) (-6)×1； (5) (-6)×(-1)； ?(6) 6×(-1)； (7) (-6)×0；? (8) 0×(-6)； 你发现什么？ 一个数乘以1等于其本身；一个数乘以（-1）等于其相反数。 巩固练习： 〉 〉 〈 〈 〈 〉 〉 〉 〈 〈 〈 从确定下列积的符号，你能从中发现什么？ 巩固练习：判断下列积的符号 几点说明： 归纳： 乘法交换律：两个有理数相乘，交换因数的位置， 积不变．即：ab＝ba 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或 者先把后两个数相乘，积不变． 即：（ab）c＝a（bc） 乘法分配律：一个数和两个数的和相乘，等于把这 个数分别同这两个数相乘，再把所得 的积相加．即：（a＋b）c＝ac＋bc 探索 计算: 比一比，看看谁的方法好！ 乘积是1的两个数互为倒数。 a的倒数是什么？一定存在吗？ 倒数等于其本身的数是什么数？ 有理数的除法 除法的意义： 已知两个数的积和其中的一个因数，求另一个因数。 有理数的除法法则 注意：零不能作除数． 除以一个不等于0的数等于乘以这个数的倒数． 不等于0的 化简下列分数，你能从中发现什么？ 计算下列各题 有理数除法法则 两数相除，同号得正，异号得负，并 把绝对值相除； 零除以任何一个不等于零的数都得零． 对于不等于0的有理数a,b,c， 的值有多少种情况？ 　　 思考 *