【名师教学】江苏省江阴市成化高级中学高中化学苏教版选修三：专题三微粒间作用力与物质性质金属键金属晶体教案.docVIP

教学[来源:gkstk.Com] 课题 专题[来源:学优高考网gkstk] 专题3微粒间作用力与物质性质[来源:gkstk.Com][来源:gkstk.Com] 单元 第一单元金属键 金属晶体 节题 第二课时金属晶体 教学目标 知识与技能 1．能列举金属晶体的基本堆积模型基本堆积模型。 过程与方法 进一步丰富结构的知识，提高分析问题和解决问题的能力。 情感态度 与价值观 通过学习金属特性，增强学习化学的兴趣；基本堆积模型 教学难点 金属晶体的基本堆积模型 教学方法 探究讲练结合 教学准备 教 学 过 程 教师主导活动 学生主体活动 【引入】 展示：雪花、石英、食盐、铝的晶体结构图， 大多数的金属及其合金也是晶体，具有规则的几何外形。 【板书】 一、晶体与非晶体 晶体：具有规则几何外形的固体 非晶体:没有规则几何外形的固体 二、晶体的特性 1．有规则的几何外形 2．有固定的熔沸点 3．各向异性(强度、导热性、光学性质等） 三、晶体的分类(依据：构成晶体的粒子种类及粒子之间的作用) 分为：金属晶体、离子晶体、原子晶体、分子晶体、混合晶体 【板书】金属晶体 一、金属晶体的密堆积结构 【展示】钠晶体的堆积方式，讲解晶胞的概念。 【板书】1．晶胞：金属晶体中能够反映晶体结构特征的基本重复单位 【讲解】晶体的结构是晶胞在空间连续重复延伸而形成的。晶 【阅读】课本P30 化学史话：人类对晶体结构的认识。 惠更斯进行猜想。 学过回忆 观察 教 学 过 程 教师主导活动 学生主体活动 胞与晶体的关系如同砖块与墙的关系。在金属晶体中，金属原子如同半径相等的小球一样，彼此相切、紧密堆积成晶体。金属晶体中金属原子的紧密堆积是有一定规律的。 【展示】金属晶体的原子平面堆积模型 （a）非密置层???? （b）密置层 【设问】 哪种排列方式圆球周围剩余空隙最小？ 【投影并讲解】 金属晶体中离子是以紧密堆积的形式存在的. 下面的刚性球模型来讨论堆积方式.　　在一个层中，最紧密的堆积方式是，一个球与周围 6 个球相切，在中心的周围形成 6 个凹位，将其算为第一层.　　第二层: 对第一层来讲最紧密的堆积方式是将球对准1, 3, 5 位 (若对准2, 4, 6 位, 其情形是一样的).　　　关键是第三层, 对第一、二层来说, 可以有两种最紧密的堆积方式: 第一种是将球对准第一层的球, 于是每两层形成一个周期，即 ABAB 堆积方式，形成六方紧密堆积, 配位数 12 (同层 6, 上下各 3). 此种六方紧密堆积的前视图:　 空间想象 了解 简单讲述 理解 教 学 过 程 教师主导活动 学生主体活动 【板书】2．金属晶体的常见的三种堆积方式： （1）六方堆积. 如镁、锌、钛等 （2）面心立方堆积。如金、银、铜、铝等 （3）体心立方堆积。如钠、钾、铬、钨 （4）简单立方堆积。如钋等 二、金属晶体中晶胞粒子数的计算 【引导】 学生观察右图立方体晶胞，并思考晶胞 中原子的计算方法：讨论后，请学生回答。 【板书】 1．立方体晶胞中原子的计算方法 （1）顶端原子一般只计算 1/8 棱边原子一般只计算 1/4 面上原子一般只计算 1/2 内部原子一般计算成 1 （2）晶胞内含的原子数=a*1/8+b*1/4+c*1/2+d a位于顶点的原子或离子数； b为位于棱边的原子或离子数； c为位于面上的原子或离子数； d为位于晶胞内的原子或离子数 【思考】 右图是钠晶体的晶胞结构， 则晶胞中的原子数是 2．若如右图六棱柱状晶胞，顶端原子一般只计算 1/6 棱边原子一般只计算 1/3 面上原子一般只计算 1/2 内部原子一般计算成 1 若此晶胞所有原子相同，则此晶胞中含 6 个原子。 切西瓜 。 2个 板书计划 [小结] 简单立方堆积 非密置层 三种立方堆积 体心立方堆积 1．金属晶体中原子的堆积方式 面心立方堆积 密置层 三种最常见堆积方式 六方密堆积 2．晶体中晶胞粒子数的计算 （1）立方堆积 体心：1 面心:1/2 顶点:1/8 棱边:1/4 [课后练习] 1．拟晶(quasicrystal)是一种具有凸多面体规则外形但不同于晶体的固态物质。Al65Cu23Fe12是2000年