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2009年高考生物试题分类解析──遗传的基本规律 湖北省恩施州清江外国语学校　彭邦凤 一、典题剖析 考查点1：分离定律 ? 例1．(2009·江苏卷·7)下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是 ? A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 ? B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 ? C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 ? D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 ? 【解析】豌豆为自花传粉(闭花授粉)，为实现亲本杂交，应在开花前去雄；研究花的构造必须研究雌雄蕊的发育程度；不能根据表现型判断亲本的纯合，对于完全显性的性状而言，显性杂合子和显性纯合子表型相同。 ? 【答案】D ? 【知识链接】依据相对性状表现的不同，可分为完全显性、不完全显性和共显性等三种。完全显性时，显性基因(大写字母表示)决定显性性状，显性杂合子和显性纯合子均表现出显性性状，隐性性状要在隐基因(小写字母表示)纯合时才会表现，如豌豆的高茎与矮茎；不完全显性时，尽管决定相对性状的基因仍然用大小写字母来表示，但相互之间没有明显的显隐性关系，杂合子的表现型与双亲中具有相对性状的纯合子的表现型均不相同，如紫茉莉花的花色，杂合子自交后代表现为红花、白花和粉红花；共显性的相对性状之间也没有明显的显隐性关系，如ABO血型中的IA与IB之间，当基因型为IAIB时个体的表现型为AB型。 ? 例2．(2009·宁夏卷·6)已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现性符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为 ? A．1/4????? B.1/6?????? C.1/8?? ??? D.1/16 ? 【解析】若用R与r表示红花与白花，则F2中该对性状的表现型及比例为：红花(1/4RR、1/2Rr)、白花(1/4rr)，拔掉白花植株后，各种基因型的比例为1/3RR、2/3Rr，让其自交产生白花(rr)的比例为2/3×1/4=1/6。 ? 【答案】B ? 【技巧】认真审题，明确研究性状“花的颜色”，针对拔掉F2植株中的所有白花植株后的情况进行研究，是简化解题程序，避免出错的关键。 ? 例3．(2009·北京卷·29)(18分)鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。 ? 杂交组合 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 康贝尔鸭♀ ×金定鸭♂ 金定鸭♀× 康贝尔鸭♂ 第1组的 F1自交 第2组的 F1自交 第2组的F1♀×康贝尔鸭♂ 后代所产蛋 (颜色及数目) 青色(枚) 26178 7628 2940 2730 1754 白色(枚) 109 58 1050 918 1648 ? 请回答问题： ? ⑴根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的＿＿色是显性性状。 ? ⑵第3、4组的后代均表现出＿＿＿＿现象，比例都接近＿＿。 ? ⑶第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近＿＿，该杂交称为＿＿，用于检验＿＿＿＿＿＿＿。 ? ⑷第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的＿＿鸭群中混有杂合子。 ? ⑸运用＿＿＿方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的＿＿＿＿定律。 ? 【解析】本题考查考生对基因分离定律、显隐性判断及其几种交配方式等知识的掌握情况。 ? ⑴由表中各种组合所生后代所产蛋中，青色显著多于白色，说明青色是显性。 ? ⑵第1、2组的F1自交后，所生后代(第3、4组)在产蛋时均表现出了性状分离的现象，即F2产出青色和白色鸭蛋，且比例接近3：1。 ? ⑶第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近1/2，即青色：白色=1：1，与测交时表现一致，可确定此种杂交方式为测交，常用于检验F1个体的基因组成，即基因型。 ? ⑷第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中显性性状(金定鸭)的个体中混有一定数量的杂合子。 ? ⑸根据表中各种杂交组合的后代的产蛋情况，进行统计分析，F1自交后代产蛋比例接近3：1，F1与隐性个体杂交后代的产蛋比例接近1：1，可以确定鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的基因分离定律。 ? 【答案】⑴青?? ⑵性状分离? 3：1?? ⑶1/2?? 测交? F1相关的基因组成?? ⑷金定? ⑸统计学? 基因分离 ? 【技巧点拔】性状的显隐性判断：一是具相对性状的纯合子杂交，子一代与亲本之一的性状相同(完全显性)，该性状为显性，另一亲本具有的性状为隐性；二是不知道是否纯合、也不能确定其为伴性遗传