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- 2015-09-25 发布于北京
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河南省洛阳市回民中学高中数学选修1-1《§3.3.2函数的极值与导数》测试题(文科) Word版无答案
注意:导数为0的点不一定是极值点.
例题
1.求的极值
填写下表并求极值
x (–∞, –2) –2 (–2, 2) 2 ( 2, +∞) ? ? ? ? f (x) ? ? ? ? ?
探究二:极值点处导数值(即切线斜率)有何特点?
2.求y=(x2-1)3+1的极值
检测题
1.函数y=f(x)的导数y/与函数值和极值之间的关系为( )
A、导数y/由负变正,则函数y由减变为增,且有极大值
B、导数y/由负变正,则函数y由增变为减,且有极大值
C、导数y/由正变负,则函数y由增变为减,且有极小值
D、导数y/由正变负,则函数y由增变为减,且有极大值
2.函数的极值点为,,则 , .
3.求下列函数的极值:
(1) (2)
作业题
1.已知在x=±1时取得极值,且f(1)=-1,
(1)试求常数a、b、c的值;
(2)试判断x=±1时函数取得极小值还是极大值,并说明理由.
★2.已知函数在处有极小值,试求的值,并求出的单调区间.
★★3.已知某工厂生产件产品的成本为(元),问:(1)要使平均成本最低,应生产多少件产品?(2)若产品以每件500元售出,要使利润最大,应生产多少件产品?
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