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2011年高考试题——生物(江苏卷)解析版
2011年江苏省高考生物试题详细解析
一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。每题只有一个选项最符合题意。
1.下列物质合成时,需要模板的是
A.磷脂和蛋白质 B.DNA和酶 C.性激素和胰岛素D.神经递质和受体
【解析】:合成时需要模板的物质主要是DNA、RNA和蛋白质,因此本题实质是考查常见物质的化学类别。磷脂、性激素均属于脂质,而神经递质常见的有乙酰胆碱等小分子有机物质,它们均不属于蛋白质或核酸,因此合成时不需要模板;而B项中的DNA合成需要模板,绝大多数酶的本质为蛋白质,极少数酶的化学本质为RNA,因此,酶的合成也需模板。
【备考】:此题侧重考查化合物知识,需系统梳理教材中出现的常见物质的化学类别,如酶、激素、抗体、受体等。
2.关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是
A.在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息
B.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所
C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜
D.高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关
【解析】:生物选择题大多是判断型选择题,你可以关注一下曾经考过的试卷,题干大多为“正确的是”、“错误的是”,或者“合理”、“不合理”等。因此,你需要综合分析,明确选择标准是什么?这一点务必要清楚。请记住——单项选择题目——每题只有一个选项最符合题意。比如这道题,要回归所学知识,选择出对“人体细胞的结构和功能”而言正确的描述。人的遗传物质为DNA,因此RNA只是遗传信息的表达中发挥作用,而DNA可通过复制来传递遗传信息,通过转录和翻译来表达遗传信息,A有误。核糖体只是蛋白质合成场所,而蛋白质的加工需要内质网、甚至高尔基体来完成,如分泌蛋白的加工。人体细胞属于动物细胞,它在进行有丝分裂时,由中心体发出星射线形成纺锤体,而与高尔基体无关。C中,由于线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段([H]与氧的结合)的场所,膜上附着了催化相关阶段的酶,因此蛋白质含量高于外膜,即蛋白质和脂质的比值大于外膜。
【备考】:这是一道基础题,需要全面了解真核细胞中各种细胞结构——特别是主要细胞器的功能,并能与相关生理活动密切联系。平时要注意积累噢。
3.下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是
A.腐乳制作所需要的适宜温度最高
B.果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵
C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
D.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA
【解析】:这道题以选修一“发酵技术的应用”为背景,较为基础。三者所使用的菌种分别是酵母菌(单细胞真菌)、醋酸杆菌(属于需氧型细菌)和毛霉(多细胞真菌),它们均有细胞结构,D正确。A选项,需储备三者制作时的适宜温度范围(你记得吗?有些怕怕,容易忘记,是不是?考前把易忘点看看就行了,平时不记得没关系啦%¥#),其中果醋制作的适宜温度最高,为30℃-35℃;醋酸杆菌为需氧型细菌,因此进行的是有氧发酵;C中腐乳制作的菌种明显有误。
【备考】:针对选修一内容,要重视实验原理、实验方法的梳理。一般高考要求并不考,但不可以有知识盲点,不然就没辙了,比如本题中A的适宜温度。
4.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是
A.光吸收差异显著,色素带缺第2条 B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条
C.光吸收差异显著,色素带缺第3条 D.光吸收差异不显著,色素带缺第3条
【解析】:本题考查了叶绿体色素的分离和功能。叶黄素主要吸收蓝紫光,分离时的色素带位居第二条(自上而下),因此对叶黄素缺失突变体而言,基本不会影响到红光吸收效率。
【备考】:必修一中“叶绿体色素的提取和分离”是一个重要的学生实验,是这几年中高考的重点和热点,备考时需全方位把握——原理、选材、过程与方法、结果分析等。
5.关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是
A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多
B.细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小
C.细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育
D.细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移
【解析】:癌变细胞的细胞膜上糖蛋白减少,导致细胞的黏着性降低,因而易分散转移,D正确;细胞分化的原因是基因的选择性表达,使来源相同的细胞出现结构和功能的稳定性差异,因而细胞种类增多,但A选项存在着逻辑上的因果倒置,需特别留神噢!衰老细胞会出现细胞萎缩,但细胞核体积反而增大;细胞凋亡是机体正常的生理现象(不同于细胞坏死),平时要注意加强理解和认同内化。
【备考】:此题是紧扣必修教材的基础题,更强调基础知识的积累,考查内容比较细,积累仍是关键内。
6.根据现代生物进化理论,下列说法正确的是
A.自然
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