【高考复习】2016届高三物理大一轮复习 实验八描绘小电珠的伏安特性曲线课件.pptVIP

栏目导引 基础 再现 考点 例析 高效 演练 迁移 创新 第七章　恒定电流 栏目导引 基础 再现 考点 例析 高效 演练 迁移 创新 第七章　恒定电流 第七章　恒定电流 实验八　描绘小电珠的伏安特性曲线 一、实验目的 1．掌握滑动变阻器的使用方法及连接方式． 2．掌握伏安特性曲线的描绘方法． 3．理解小电珠的伏安特性曲线为什么是曲线． 二、实验原理 用电流表测出流过小电珠的电流，用电压表测出小 电 珠两端的电压，测出多组(U，I)值，在U－I坐标系中描出各对应点，用一条平滑的曲线将这些点连起来． 三、实验器材 小电珠“3.8 V,0.3 A”、电压表“0～3 V～15 V”、电流表 “0～0.6 A～3 A”、滑动变阻器、学生电源、开关、导线若干、坐标纸、铅笔． 四、实验步骤 1．画出电路图(如实验原理图所示)． 2．将小电珠、电流表、电压表、滑动变阻器、学生电源、开关用导线连接成如实验原理图所示的电路． 3．测量与记录 移动滑动变阻器触头位置，测出12组左右不同的电压值U和电流值I，并将测量数据填入自己设计的表格中． 4．数据处理 (1)在坐标纸上以U为横轴，I为纵轴，建立直角坐标系． (2)在坐标纸上描出各组数据所对应的点． (3)将描出的点用平滑的曲线连接起来，就得到小电珠的伏安特性曲线． 一、滑动变阻器的限流式接法和分压式接法比较 电路图 负载R上电压 的调节范围 负载R上电流 的调节范围 0≤U≤E 二、两种接法的选择 1．限流式接法适合控制阻值较小的电阻的电压，分压式接法适合控制阻值较大的电阻的电压． 2．要求电压从0开始逐渐增大，采取分压式接法． 三、误差分析 1．电流表外接，由于电压表的分流，使电流表示数偏大． 2．测量时读数带来误差． 3．在坐标纸上描点、作图带来误差． 四、注意事项 1．本实验中被测小电珠灯丝的电阻值较小，因此测量电路必须采用电流表外接法． 2．滑动变阻器应采用分压式接法，目的是使小电珠两端的电压能从零开始连续变化． 3．闭合开关S前，滑动变阻器的触头应移到使小电珠分得电压为零的一端． 4．加在小电珠两端的电压不要超过其额定电压． 考点一 器材、电路的选择和数据分析　 考点二　 对电路的连接和实验原理的考查 考点一　器材、电路的选择和数据分析 (2013·高考天津卷)要测绘一个标有“3 V　0.6 W”小电珠的伏安特性曲线，电珠两端的电压需要 由零 逐渐增加到3 V，并便于操作．已选用的器材有： 电池组(电动势为4.5 V，内阻约1 Ω)； 电流表(量程为0～250 mA，内阻约5 Ω)； 电压表(量程为0～3 V，内阻约3 kΩ)； 电键一个、导线若干． (1)实验中所用的滑动变阻器应选下列中的_________(填 字母代号)． A．滑动变阻器(最大阻值20 Ω， 额定电流1 A) B．滑动变阻器(最大阻值1 750 Ω，额定电流0.3 A) (2)实验的电路图应选用下列的图________(填字母代号)． A B (3)实验得到小电珠的伏安特性曲线如图所示．如果将这个小电珠接到电动势为1.5 V，内阻为5 Ω的电源两端，小电 珠消耗的功率是________W. 0.1 (2015·云南统测)在做“描绘小电珠的伏安 特 性 曲线”的实验时，所用电流表内阻约为几欧，电压表内 阻约为十几千欧．实验中得到了多组数据，通过描点连线在I－U坐标系中得到了小电珠的伏安特性曲线如图甲所示． (1)在虚线框中画出实验电路原理图，并在图乙中用笔画线代替导线连接电路． 考点二　对电路的连接和实验原理的考查 [答案]　电路图、实物图如图所示 (2)根据图甲所示，可确定小电珠的功率P与U2和P与I2的关系，下列示意图中合理的是________． (3)将被测小电珠与定值电阻R和电源串联成如图丙所示的电路．电源电动势为6.0 V，内阻为1.0 Ω .若电 路中的 电 流 为0.40 A，则定值电阻R所消耗的电功率为________W. D 0.64 本实验的创新改进之处主要集中在两点： 1．数据处理方式的改进：采取“DIS”数字化实验系统进行数据的采集和处理． 2．被测元件的变更：探究其他元件的伏安特性，或其电阻随温度变化的规律． (2015·石家庄模拟)为了探究某电 阻Rt在不同温度下的阻值，某同学设计了 如图甲所示的电路，其中A为内阻不计、 量程为3 mA的电流表，E1为电动势为1.5 V、内阻约 为1 Ω的电源，R1为滑动变阻器，R2为电阻箱，S为单刀双掷开关． (1)实验室中提供的滑动变阻器有两个：RA(0～150 Ω)，RB(0～500 Ω)，本实验中滑动变