feedback英语老师的一个调查问卷,看看你的课,是不是有效.docVIP

贾老师上课评价表―――总结反馈调查问卷（2013.11.7） 请大家抽上几分钟的时间，完成下面的调查表，感谢你的参与。 b 你认为报纸上的听力考题的难度怎么样？ Ａ　简单　　　Ｂ　很简单　　　Ｃ　难　　　Ｄ　很难　　Ｅ　还可以，很好 　ｃ　你还有什么好的训练听力的建议？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　ｄ你认为我们根据单元的内容和安排整合听力怎么样？ Ａ　好主意　Ｂ　一般　　Ｃ　不靠谱　　Ｄ　可以尝试一下 2）对话部分： a 你认为对话部分练习的说，对你的语言输出有帮助么？ A 很有帮助 B 一般 C 不太有用 D 根本不需要 b 我们教材上的对话难度，你认为是属于哪一种情况。 A 很简单，就根本没有利用价值 B 难度适中，学学也不错 C 难 c 你对口语的练习，还有没有更好建议： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ３）读的方面： 　你感觉这样处理课本怎么样？ Ａ　好　　Ｂ　很好　　Ｃ　可以　　Ｄ　不怎么样　　Ｅ　你有你的高招，要不你也来整两句？提点好建议。（请具体一点，好么？）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　ａ文章的处理，你认为怎么样？ 　　Ａ　好　　Ｂ　很好　　Ｃ　可以　　Ｄ　不怎么样 　　ｂ文章的整体理解，你都可以归纳出来么？ 　　Ａ　可以　　Ｂ　不行　　Ｃ　需要好好想想，在归纳出来　Ｄ　根本不知道　 　　ｃ文章的每段的段落大意，你都清楚么？ 　　Ａ　文章太简单，一看就明白了　　　　Ｂ　需要好好读几遍以后，才能看出来　 　　Ｃ　读一遍就差不多了　　　Ｄ　很难看懂，更别说归纳大意了　　Ｅ　很清楚 　　ｄ文章中讲解的句子，你认为怎么样？ 　　Ａ都很简单，没必要讲　　　Ｂ还可以，觉得都能学到点什么　　Ｃ　必须详细讲解知识点，否则，不能理解的很深入　　　Ｄ　可以，没有任何意见 　　ｅ你还有什么好的建议，处理这些阅读文章，请你说说吧？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4）书面表达： a 课本上的写作你认为应该怎么利用比较好？ A 没什么意思，可以不写 B 很好，坚持练习笔头功夫，学以致用 C 写作的话题不太新颖，我们不敢兴趣，可以换用其他的方式来练习 b 写作练习的观点 A 必须坚持练习 B 可以减少次数，但是也要坚持写作 C 我认为没必要练习 D 套题上已经有很多练习写作的题目了，没必要再练习书本上的了，再写就太浪费时间了 c 对书面表达的改卷形式，你认为怎么样？请大家各抒己见：（可以多选） A 老师改 B 小组互改 C 同学互改 D 学习好的改 E 在班上一起评价 F 你还有什么好的建议　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5）试题讲解：主要两个方面：《全品》作业手册部分和报纸的单元测试卷。 a 我们现在将三个单元的《全品》一起处理，你感觉怎么样？ A 很好，这样可以比较集中 B 不好，最好一个单元一讲，时间久了会忘 C 将错题整理，学生自己解决就可以了，没必要浪费时间讲 D 小组轮流讲错题，调动学生参与，可能理解的会更好些 E 老师还是自己讲，这样例句和讲解会更清晰，不浪费课堂时间 b 报纸单元讲解情况反馈： A 这样很好，没意见，继续坚持 B 不好，需要改善 C 一般 你还有在讲题方面的好的建议么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2 典范英语 a 典范对我们的学习有帮助么？（可以多选） A 有 B 没有 C 不知道 D 还可以吧，没有其他好的阅读材料，就作为一种阅读材料也很好 b 典范的学案，本着实用性原则，锻炼大家的笔头功夫，你觉得呢？ A 编写的很实用 B 太费时，作业太多，没时间做 C 只是应付，根本没仔细看 c 你对典范的教学有什么宝贵意见？