【高考复习】2016届苏教版，浙江省专用化学一轮复习课件—第六单元氯、溴、碘及其化合物.pptVIP

例5　[2014·江苏卷]实验室从含碘废液(除H2O外，含有CCl4、I2、I－等)中回收碘，其实验过程如下： 图6-9 (1)向含碘废液中加入稍过量的Na2SO3溶液，将废液中的I2还原为I－，其离子方程式为__________________；该操作将I2还原为I－的目的是______________________。 (2)操作X的名称为________。 返回目录 典型例题 第六单元　氯、溴、碘及其化合物 (3)氧化时，在三颈烧瓶中将含I－的水溶液用盐酸调至pH约为2，缓慢通入Cl2，在40 ℃左右反应(实验装置如图6-10所示)。 图6-10 实验控制在较低温度下进行的原因是______________；锥形瓶里盛放的溶液为________。 返回目录 典型例题 第六单元　氯、溴、碘及其化合物 (4)已知：5SO32-＋2IO3-＋2H＋===I2＋5SO42-＋H2O 某含碘废水(pH约为8)中一定存在I2，可能存在I－、IO3-中的一种或两种。请补充完整检验含碘废水中是否含有I－、IO3-的实验方案：取适量含碘废水用CCl4多次萃取、分液，直到水层用淀粉溶液检验不出有碘单质存在；_____ _________________________________________________________________________________________________________________________________。 实验中可供选择的试剂：稀盐酸、淀粉溶液、FeCl3溶液、Na2SO3溶液。 返回目录 典型例题 第六单元　氯、溴、碘及其化合物 [答案] (1)SO32-＋I2＋H2O===2I－＋SO42-＋2H＋　使CCl4中的碘进入水层 (2)分液 (3)使氯气在溶液中有较大的溶解度(或防止I2升华或防止I2进一步被氧化)　NaOH溶液 (4)从水层取少量溶液，加入1～2 mL淀粉溶液，加盐酸酸化，滴加FeCl3溶液，若溶液变蓝，说明废水中含有I－；若溶液不变蓝，说明废水中不含有I－。另从水层取少量溶液，加入1～2 mL淀粉溶液，加盐酸酸化，滴加Na2SO3溶液，若溶液变蓝，说明废水中含有IO3-；若溶液不变蓝，说明废水中不含有IO3- 返回目录 典型例题 第六单元　氯、溴、碘及其化合物 [解析] (1)SO32-被I2氧化为SO42-，I2被还原为I－，结合电荷守恒和原子守恒可得SO32-＋I2＋H2O===2I－＋SO42-＋2H＋。因为I2不溶于水，而碘化物易溶于水，故将I2还原为I－的目的是使碘元素进入水层。(2)分离有机溶剂和水溶液的混合物需要分液。(3)温度越高，Cl2溶解度越小，而且随温度升高，Cl2会把I2进一步氧化为IO3-，导致氧化I－的效率偏低；另外，I2也容易升华。(4)检验I2用淀粉，结合所给试剂的性质，FeCl3具有氧化性，可将I－氧化为I2，而Na2SO3具有强还原性，可将IO3-还原为I2。 返回目录 典型例题 第六单元　氯、溴、碘及其化合物 例6　[2014·上海卷节选](1)实验室制取纯净的氯气，除了二氧化锰、浓盐酸和浓硫酸，还需要_____________、________________(填写试剂或溶液名称)。 (2)实验室用2.00 mol/L的盐酸和漂粉精[成分为Ca(ClO)2、CaCl2]反应生成氯气、氯化钙和水，若产生2.24 L(标准状况)氯气，发生反应的盐酸为________mL。 (3)实验室通常用向上排空气法收集氯气。设计一个简单实验，验证所收集的氯气中是否含有空气。_____________ ________________________________________________________________________________________________。 返回目录 典型例题 第六单元　氯、溴、碘及其化合物 [答案](1)饱和氯化钠溶液　氢氧化钠溶液 (2)100 (3)用试管收集氯气，收集满后将试管倒立于氢氧化钠溶液中，观察试管内有无残留气体 [解析] (1)浓盐酸易挥发，生成的氯气中含有氯化氢，应用饱和氯化钠溶液除去；氯气有毒，需要进行尾气处理，用氢氧化钠溶液吸收； (2)根据反应物和生成物可知，反应的化学方程式为4HCl＋Ca(ClO)2===CaCl2＋2H2O＋2Cl2↑，反应中生成氯气的物质的量是0.1 mol，则消耗氯化氢为0.2 mol，结合盐酸的浓度可计算出需要盐酸的体积； 返回目录 典型例题 第六单元　氯、溴、碘及其化合物 2．实验装置 图6-3 返回目录 知识归纳 第六单元　氯、溴、碘及其化合物 返回目录 知识归纳 第六单元　氯、溴、碘及