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2015-09-25 发布于重庆
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Mathcad在信号与系统辅助教学中的应用

Vol 第25卷第z期电气电子教学学报 25No．2 EEE ADr．2003 2003年4月 j0URNALOF Mathcad在“信号与系统辅助教学中的应用严晓兰 (解放军电子I程学院电子技术教研室，安徽合肥230037) 摘要；介绍T将Math(-ad软件用于信号与系统教学中，以周期方波频谱分析和矩形方液通过理想低通滤波器的响应术解为例，阐述了编程思想和程序编写及动画的实现过程。动画中的系列可视化图形．髂够模拟上述频谱和响应随帻变量变化而变化的过程。播映效果表明，动画表现形式能够使抽象的概念形象化，从而促进对理论的深刻理解。关键调：Mathcad；信号与采缆·编程{lIl{变量{动画中图分类号：G^34；TP391．77 文献标识码：A 文章绾号；】008一0686(20。3)02一o】02一04 of inthe MathcadAssit帅t of AppIication TeachingS埯nals蛐dSyste鹏 YANXiao—lan (皿蛐瓣勘g妇胁gt耐妇捃矿P甜，胁肺2∞∞7，c胁4) usesMathcadsoftwarein thecoufse Abstract：This of and paper teaching of“signals the andaninlatlonoI the consideration the for the design spectrumanalysis periodic rectangularsigna】and tothe when anideal response fiIter．Theseriesvisualwaveformscan rectangularsignal exciting low—pass simulatethevarianceof and withFRAME．Anitrlationcan tovisuaIizethe spectrumresponse heIp abstract concept，andeasy and get understandingof“SignalsSysterns”theory． and the Keywords：Mathcad；sigmls8ystems#writingsequence8；FRAME；animate 并生成动画文件。动画集中了一帧帧反映分析结果 O引言的动态图形，能够精确、逼真地表现变化过程。一方信号与系统课程主要研究信号与系统的杼睦及面有