2016届语言表达得体.pptVIP

红烛课件网提供! 走进高考 2011年湖南卷 4.下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是 A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。 B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。 C．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。 D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。 解析：A项“拨冗”是具有文言色彩的客套话，意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情）。属敬辞用于对方，还有“特此通知”用在此处也不合适。B项“光临 ”用于对方，敬辞。C项“列席”指参加会议而无表决权。用于“庆典”不合适。D项符合人物身份，用语得体。 3．下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是（ ） 2012年湖南卷 A．本人昨天在体育馆遗失一副红色羽毛球球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。 B．昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。 C．本人昨日在图书馆不慎丢失黑色眼镜一副，希望拾得者与我联系，不胜感激。 D．昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，肯请拾者高抬贵手交还，万分感激。 【答案】C【解析】A项“鄙人”，谦辞，旧时用于自称，此处不得体。不胜感激之至改为“不胜感激”或“感激之至”。B项错在“璧还原物”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品，“璧”敬称对方的东西；“不慎丢失……于阅览室”不符合现代汉语的表达习惯。D项“高抬贵手”，这个成语是旧时恳求人原谅或饶恕的话。 23、下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处。（3分） （2013年天津卷） XX学兄： 寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。你的诗构思巧巧妙，语言隽永，弟自愧不如，只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地作了一点雅正，随信寄回，谨供参考。 顺祝 夏安！ 弟XX 2013年6月6日 答案：称谓“学兄”要顶格；“ 夏安”要顶格； “寄呈”不当，“呈”是恭敬地献上，不能用来说别人对自己； “雅正”，请人校正，敬辞，不能用来说自己。 20．在某班宣传交通文明的文艺节目中，李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。下面是表演的对话片段，请补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。（5分） (2013年安徽卷) 李华：①________________________________ 路萍：哟，红灯啊？我没注意。 李华：阿姨，您看，②_____________________ 路萍：嗯，是不该跟着别人抢。 李华：③_____________________________ 路萍：小伙子，你讲的在理。下次我会注意的。 李华：谢谢您，再见！ 路萍：也谢谢你，再见！ ①阿姨，请问您刚才注意到那红灯了吗? ②那儿亮着的是红灯，红灯亮了就要停下，不能跟着别人抢，会有危险的。 ③以后您一定要注意交通安全，看好信号灯，不能闯红灯，这是对自己安全负责任 “语言运用得体”是高考语用题的一个考点，通常以选择题、改错题、主观表述题 的形式来考查。试题选用来自 生活的语言材料，侧重从语言 的运用角度来检测考生的表达 能力。 看清对象 ⑴要明确对象的社会背景，文化习俗。 ⑵要明确对象的文化知识水平。 ⑶要考虑对方的生理身体状况关注对方的心理。 ⑷要考虑对方不同的身份与职业。 注：分清谦辞和敬辞的正确使用。 例2、下列说法最得体的一项是：（ ） A、小明晚上9点才回到家里，父亲问他，他回答说：“放学后，老师又给我补了一小时的课，你晓得不？” B、“你这么年轻？”他很欢迎这位男士的来访，一见面就寒暄开了，“你爱人看上去可比你老多了。” C、一位年轻人患病住院，他的好友来探望，一见 面就说：“怎么，你的脸色还是这么黄？” D、峨眉山入口处这样一块牌子：除了足迹，请你什么也别留下；除了照片，请你什么也别带走。 ? 下面句子中都有不得体的地方，请指出指出并改正 ①他来拜访我，使我受宠若惊。 ②我们荣幸