休闲体育对大学生人文素质的影响.pdfVIP

第 35卷第 6期 浙 江体 育科 学 Vo1．35，No．6 2013年 11月 ZhejiangSportScience Nov．。2013 文章编号：1004—3624(2013)06～0085—03 休闲体育对大学生人文素质的影响 楼丽文 (浙江商业职业技术学院，浙江杭州 310053) 摘要：从介绍人文素质的含义、因素入手，分析了目前大学生的人文素质现状，阐述了休闲体育对大学生人文素质的 重要性和影响，为进一步提升大学生人文素质提供借鉴。 关键词 ：休闲体育；大学生；人文素质；影响 中图分类号：G807．4 文献标识码 ：A EffectonLeisureSportstoHumanisticQualityofCollegeStudents LOU Li—wen (Zh~iangBusinessCollege，Hangzhou310053，China) Abstract：From introducingthemeaningofhumanisticqualityandfactors，thispaperanalyzesthepresentsituationof collegestudentshumanisticquality，and expoundstheimportanceofleisuresportson collegestudentshumanistic qualityandeffect，inordertofurtherimprovecollegestudentghumanityqualityforreference． Keywords：leisuresports；collegestudents；humanisticquality；affect 随着我国经济社会与科学技术迅速发展，物质生活不断 提高，生活富裕给现代人带来了巨大的享受和 自由。但同时 大学生的人文素质现状 也导致了一些人一味追求物质生活，而忽视了人的整体素质 1．1 “人文素质”的当代含义 的提高。尤其当前大学生一代均为独生子女，家长在为子女 2004年，光明 日报就曾不断发表文章讨论 “人文素质”， 提供优越的生活条件外，更是对他们的文化课成绩寄予了极 并且从人文学科与 自然学科相互对照的角度，把 “人文素质” 大的希望，而忽视了对下一代各种生活能力 ，特别是关心他 界定为 “一个人成其为人发展为人的内在品质”。即“人文素 人、与人交往、与人合作 ，以及良好品质与精神文明等人文素 质”是做人的素质，指做人 的基本品质和基本态度 ，它包括 质的培养。 文化知识素养，道德情操素养，审美素养和人生境界追求以 近年来 ，世界上许多经济发达国家 ，对大学生的人文素 及心理素质、思维方式、人生观、价值观等个性品格。实际上 质培养给予了高度的重视。美国学者博伊认为：“如果学生 “人文素质”这一概念所包涵的不仅仅流于人的品行层面，更 只局限于太狭窄、太技术化的知识，就难以具有历史使命感， 重要的应是超越品行而内化为人的精神与灵魂这一维度。 社会责任感以及人道主义精神。”应该把学生教育成有仁义 人文素质涉及的是人 自身如何处理与 自然、社会、他人的关 之心和关心他人的人，具有运用他们的技能为更大的社会 目 系，以及人 自身的理性、情感、意志等社会属性方面的问题。 标服务的价值观念。日本教育界强调并加强了对学生的德 它通过观念意识、品德情操、心理性格的价值取 向和文化修 育教育，日本提出的现代人才素质要求 中，将有高度教养和 养的外显而展示个人，人文素质的核心是人文精神。 出色人品放在了第一位。韩国在