命题作文“迈”导写及佳作示例.pdfVIP

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命题作文“迈”导写及佳作示例.pdf

命题作文 “迈” 导写及佳作示例 叠 席 红 。★曦彝指导★ — — 。。 — — — — 。。 —— —。一 — — I — — 。— 阅读 下面 的材料 ,按照要 求作 纵观 2012年全 国各 省市高考语 文 。 文试 卷 ,在新 材料作 文风起 云涌之 “迈 ”是 一 种 常见 的动作 ,就 是 时 ,只有江 苏高考一枝 独秀 ,依然 采 抬起腿 来跨步 。然而 ,“迈 ”实在 是有 用 “材料+命 题”的作文样式 ,这种命 着不平凡 的意 义 : 题 样式 主要 由 “作 文 材料 ”与 “作文 每 一 次 “迈 ”,都是 对 过 去 的 告 命题 ”两部分 内容组成 。审题 时 ,我 别 ,都 是 对 已有 的超 越 ;每 一 次 们 必须做 到兼 顾 “材料 ”与 “命 题 ”两 “迈 ”,都是 对新领域 的 占有 ,都是 向 面 ,上面这则 材料 的审题 立意也 同 未来 的接近 。可见 ,“迈 ”是一种 勇气 , 样遵循 这一原则 。 甚至是 一种超 然与绝俗 。但是 ,如果 首先 ,研读材料 ,把握方 向。 “迈 ”得 不 当则往 往带 来意想不到 的 材料 中的提示语 ,常 常隐藏 着 后果 ,轻 则伤 了筋骨 ,重 的则 可能 身 命题 者 的命 题 意 图和 价值 取 向,这 败名裂 。动在 一瞬 ,功在 久远 。 些文 字都 是在 为写作搭 建 阶梯 ,审 请 以 “迈 ”为题 ,写 一篇 不 少 于 题时应仔 细揣摩这 些提示 语 ,学 会 800字 的作文 。立意 自定 ,文体 自选 , 从材料 中挖掘对 写作有指 向作用 的 不得抄 袭。 相关信息 ,才不会 出现差错 。仔细阅 一 ,辜‘ 矗 善 i 磊 多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得还很少。 伏尔泰 读 之后 ,我们发 现上 述材料 主要 由 “怎样 去迈 ? ”行 文 中不妨 选择其 中 两 层意 思构成 :“但是 ”之前 的几句 的一个 方 面来构 思 ,或 记叙 ,或议 侧 重 谈 “迈 ”的 内涵 、意义 和 价 值 ; 论 ,当然 ,就本次 作文而 言 ,除 “什么 “但是 ”之后 的几 句 ,重 心 放在 了对 是迈 ? ”外 ,其他几 个方 面都 比较好 “迈 ”的方 向的准确把 握之 上 。剖析 展开 。 “迈 ”的审题 还可 以考虑 采用 材料 后 ,顺 势 “踩 台阶登梯 ”,审题 就 对 比增 补 的方 法 ,将 “迈.”与 “退 ”结 算有 了明确 的方 向。 合起来 ,阐明两者之 间的辩证 关 系 。 其次 ,透悟命题 ,准确 界定 。 总之 审 题 立意 的方 法 比较灵 活 ,但 每 一道作 文题 都是 一个 独特 的 不论 哪一种方 法 ,都 应指 向原材 料 呈 现 ,都有 它 的属 性 ,有 它 的范 围 , 中的 “意义 ”“方 向”两个层面 。当然 , 都 或 明示 或 暗 示 着 写 作 的基 本 走 审题 最 好 遵循 命 题 者 的命题 意 图, 向。命题作文 的写作

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