德育案例综合实践活动六年级毕业典礼.docVIP

校本主题教育活动课教学设计 珍藏闪亮的日子，相约绚丽的明天 神龙小学2007年毕业之歌 【教学背景】 结合学校系列教育活动---感恩在我心中，学校结合2005、2006、2007三年中央电视台的《感动中国十大人物》评选活动，抓住三年全国十大人物的典型感人事迹的宣传和学习的契机，开展学校的特色主题教育活动，将活动汇编成校本主题教育活动教材，列入学校常规教学计划，落实到平均每周第一课时的主题教育课程中。 【教学内容】校本主题教育活动课教材之《珍藏闪亮的日子，相约绚丽的明天》毕业生主题教育活动。 【教学目的】 1、通过本节主题教育活动的教学，使学生深刻的认识和感受家长、老师在自己六年的小学成长过程中所付出的辛勤劳动，使学生认识到孝敬父母、尊敬老师是一种美德，记往生命中的那一份感动。 2、通过活动，深化主题，锻炼学生的组织、实践能力。 3、通过正式的活动氛围，区教育局领导、学校领导、家长、老师、学生共聚一堂，让学生感受到小学生涯和最后一节课，深化学生对母校的感激之情。 【教学课时】 准备4课时，课程2课时 【教学准备】 学生准备： 1、收集六年来的照片、图片及资料。 2、收集校长和所有教过本届毕业生老师照片，亲笔签名，感人事迹和班主任寄语。 3、各班的节目、集体学习手语歌曲《感恩的心》。 4、教师协助毕业生代表，准备主持词和发言稿。 5、五年级学生收集《祝愿辞》，准备诗朗诵。 教师准备： 1、《毕业纪念册》文字、图片的编辑设计。 2、制作统一的毕业纪念衫 3、训练主持人、组织彩排工作 4、多媒体课件制作、放映，录相工作。 5、舞台布置及学生签名本 6、家长邀请函、留言簿制作。 【教学过程】 一、开场篇： 陈：掬起一股晶莹的清泉，扬起我一片片记忆的涟漪。 胡：折叠一只洁白的小船，唤起我一次次温馨的旅程。 朱：六年前的那一天，我们在这里相遇，一双双懵懂的眼睛装满好奇。 邹：六年后的这一天，我们在这里分别，所有的背影都在说不要分离。 陈：神龙小学，亲爱的母校，现在我才明白，从幼稚走向成熟，有一种挑战叫考试，有一种热情叫坚定。 胡：神龙小学，亲爱的母校，现在我才明白，从浮燥走向沉稳，有一种态度叫从容，有一种信心叫必胜。 朱：神龙小学，亲爱的母校，再回首，才知道世间，所有的色彩，所有的语言，都无法描绘我们对母校的深深眷恋。 邹：神龙小学，亲爱的母校，再回首，看着熟悉的校园，听着琅琅的书声，心里蔓延的竟是一片地老天荒，亘古不变的渴望。 合：神龙小学2007届《珍藏闪亮的日子，相约绚丽的明天》毕业典礼现在开始。 陈：在今天这个特殊的日子，我们也迎来了区教育局领导的问候和殷切的希望，首先让我们来认识一下光临我们毕业典礼的各位领导、来宾。他们是： 胡：让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（全体鼓掌） 陈：下面请教育局领导 给我们讲话，大家欢迎。（全体鼓掌） （领导讲话）（全体鼓掌） 二、怀想篇： 1.光阴如梭（学校的环境等）（六三班准备） 朱：六年的校园生活，留下我们银铃般的欢笑，那笑声仿佛还在校园的四周回荡。 邹：六年的校园生活，留下我们磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们的心上。 朱：六年的欢乐时光，留下了我们多少的快乐足迹， 邹：六年的欢乐时光，留下了我们多少学习和劳动时洒下的辛勤汗水， 朱：还记得入学时的新书包吗？那是妈妈挑了又挑，选的我们最爱的颜色。 邹：还记得 aoe 、 123 、 ABC 吗？那是老师教了又教，使我们一生都会记得。 朱：（一年级少代会）看过这张照片吗？你认得都是谁吗？这是我们一年级的少代会，那时我们才刚刚上学一个月，充满稚气，挺象幼儿园的小朋友吧！ 邹：（滑板车）这么紧张的我们要干什么？啊，这是一年级的运动会，一年级二班最后一个亮相，当时，震惊四座的表演，现在想起还颇为自豪呢！ 朱：（□□、□□）这两个人有点得意忘形了吧！当然，她们代表学校参加武汉市的科幻画比赛，得了大奖，有点兴奋，可以理解。 邹：（农家行―――□□、□□两张照片）这是咱们快乐的农家行，我相信，曾晨头上长的几只“角”里，一定有张嘉瑞的“功劳”。 朱：这精彩的一幕一幕，转眼之间，在六年的光阴里已如流水一般逝去，我们已由当年的稚嫩孩童成长为今天的翩翩少年，这六年的每一寸光阴里都向我们诉说着光阴的故事。 邹：请听由六年级三班演唱的歌曲《光阴的故事》（同时播放学生的活动照片） 2.同行情谊（学生的活动照片）（六二班准备） 赵：也曾在后花园里久久伫立，和你细听春雨轻轻拍打着挺秀的翠竹 胡：也曾在柳荫里谈天说地，和你相互倾诉着学习的快乐与烦恼 赵：也曾在图书室里静心苦读，和你于书山书海里探寻属于我们的梦想 胡：也曾在大自然中尽情徜徉，和你第一次把人生、价值、义务和责任探讨 赵：是什么样的缘份让我们相聚了六年，