必修三六中.doc

第一章 地理环境与区域发展 内容概述 高中地理必修1主要讲述自然地理，必修2主要讲述人文地理，本册必修3主要讲述区域地理。区域是地理学的主要研究对象之一，区域知识也是未来公民必备的地理素养之一。 本章“地理环境与区域发展”是区域地理的第一章，共分两节：第一节在交代了区域的含义和特征之后，以长江三角洲和松嫩平原作为比较的对象，从自然环境、人类活动两个方面进行区域差异性的比较，从而体现出地理环境的差异对区域发展的影响。第二节从遥感（RS）、全球定位系统（GPS）和地理信息系统（CIS）三个方面叙述了地理信息技术在区域地理环境研究中的作用。 因此，本章中地理环境对区域发展的影响是区域地理学的基础内容之一，是学习后面各章的基础，同时，区域地理与区域发展也是近几年高考的重点内容之一。 学法指导 “地理环境与区域发展”这部分内容以案例的形式对地理环境与区域发展的关系进行了阐述。在学习中，我们应学会如何比较、分析不同区域地理环境的差异及区域发展差异的方法，并且运用初中地理以及在前两册必修中所获取的知识储备，举一反三地进行分析和比较，通过这种不断的比较、分析，达到温习旧知识、巩固新知识、提高能力的目的。在进行知识的重组、能力的提升的同时，还应全面地、联系地看待地理环境与区域发展的关系，学会辩证地分析某一地理环境要素在区域的不同发展阶段对区域发展的影响，从而形成一种以发展的眼光来看待区域地理环境与区域发展的观念。 考点提示 本单元是区域国土整治与发展的主干内容，与当前的社会热点联系密切，是高考命题的重点和热点之一。今后高考的热点有：区域的含义，不同区域的自然环境、人类活动以及不同发展阶段的地理环境对人类生产和生活方式的影响，“3S”技术以及数字地球在区域发展和国土整治中的应用案例。 第一节 地理环境对区域发展的影响 课时目标 知识与技能：了解区域的含义；能叙述出长江三角洲和松嫩平原自然环境及经济发展方面丰硕存在的差异；能够从不同历史阶段描述长江中下游平原寻我国经济发展的影响。 过程与方法：在学习地理环境差异对区域发展的影响时，要从自然环境的组成要素——地理位置、气候、土地、矿产等方面进行对比，从而得到更全面的认识；同时还要从位置与气候、气候与土壤等知识的内在因果关系去把握事物之间的联系，然后进行对比、分析、归纳与总结，进而得出结论。在以上由特殊到一般的归纳整理之后，还要进行由一般到特殊的演绎推理。 情感态度与价值观：培养用发展的观点来看待地理事物的意识。 重点与难点：地理环境差异对区域发展的影响；区域不同发展阶段对地理环境的影响不同。 思维激活 目前，中央将振兴东北老工业基地列为重点，2005年国债投资重点之一就是东北老工业基地，东北老工业基地的振兴和西部大开发相提并论，被称为“东西互动的两个轮子”，东北的战略意义再度显现。而将东北和长江三角洲、珠江三角洲、环渤海这三个经济发达地区等量齐观，以期成为我国发展的“第四极”，从这些可以看出各界对东北寄予希望之深。 东北地区的地理环境与长三角有哪些相似的地方？从地理环境方面看，东北地区成为我国经济发展的“第四极”有哪些优势？ 内容导学 一、区域的概念和特点 1．概念：区域是地球表面的 ，它是人们在地理差异的基础上，按一定的形状和 划分出来的。 2．特点：（1）具有一定的 特征，区域内部的特定性质相对一致。 （2）区域有一定的 ，形状和边界。 （3）边界有的明确，有的具有过渡性。 （4）区域既是 区域的组成部分，又可进一步划分为 级区域。 二、地理环境差异对区域发展的影响 1．每个区域都是具有特定的地理环境条件，并对区域发展产生深刻影响 2．案例分析： 区域差异 区域发展 地理位置 气候条件 土地条件 矿产资源条件 P3活动题： 三、区域不同发展阶段地理环境的影响 1．区域发展的阶段性 2．案例分析 长江中下游平原的基本特征 （1）河湖和沼泽广布； （2）地势平坦； （3）土质黏重； 长江中下游平原农业发展的阶段 （1）开发早期： （2）农业社会 （3）工商业社会 了解P5活动内容 课堂小结 问题探究：东北老工业基地曾是中国工业的摇篮，为我国经济建设作出过杰出贡献。但是，由于生产设备老化，技术工艺落后，竞争力下降，就业矛盾突出，经济发展步伐相对较慢，与沿海发达地区差距逐渐扩大。1980年，辽宁省的国内生产总值是广东的两倍，而目前仅为广东省的1/2，东北地区的开放程度，也远远不如我国南方沿海地区。 东北老工业基地存在的问题是什么？应向什么方向发展？ 1．有关地理区域含义的叙述，正确的是 A 区域是人为划分的，客观上并不存在 B 区域有一定面积、形状、范围和界线 C 区域相对于外界有差异，而内部特征完全一样 D 区域都是