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附表1 毕业设计成绩评分依据及评定标准 评 定 成 绩 优≤15% 良40%-50% 中25%-30% 及格10%-15% 不 及 格 指 导 教 师 评 分 30 % 基本能力 基本理论、专业知识扎实、基本技能(计算、实验、外语)运用能力强。 基本理论、专业知识扎实、基本技能(计算、实验、外语)运用能力较强。 基本理论、专业知识、基本技能(计算、实验、外语)运用能力一般。 基本理论、专业知识、基本技能(计算、实验、外语)运用能力差。 基本理论、专业知识、基本技能(计算、实验、外语)运用能力极差。 工作能力 独立工作能力强，善于查阅和利用技术资料。 有一定工作能力、能查阅和利用技术资料。 基本能独立工作和查阅利用技术资料。 尚能独立工作和查阅利用技术资料。 独立工作能力和查阅利用技术资料差。 工作态度 工作积极主动、责任心强，出勤率在95%以上。 工作比较积极主动、责任心较强，出勤率在90%以上。 有一定工作积极性和责任心，出勤率在85%以上。 工作积极性和责任心差，出勤率在80%以上。 工作积极性和责任心极差，出勤率在80%以下。 评 阅 教 师 评 分 20% 计算实验创新 设计思路新颖、设计方案良好、计算正确、论证充分、实验合理、数据正确、有重大改进或独特见解并有一定的应用价值。 设计方案合理、计算正确、论证较充分、实验合理、数据正确、某些问题有独到见解。 设计方案合理、计算正确、论证较充分、实验合理、数据较正确。 设计方案无原则性错误、计算基本正确、论证不太充分、实验基本合理、数据基本正确。 设计方案原则性错误、计算错误很多、实验不合理。 答 辩小组评分 50% 设计说明书 精练通顺、条理清楚、用语符合技术规范、书写工整、图表清楚。 文字通顺、条理清楚、用语基本符合技术规范、书写工整、图表正确。 文字较通顺、条理较清楚、用语基本符合技术规范、图表较正确。 文字欠通顺、条理欠清楚、用语欠符合技术规范、图表基本合格。 文字不通顺、条理不清楚、用语不符合规范、图表差、不完整、说明书不完整。 图 纸 规范、完整、准确、清晰。 较完整、准确、清晰。 完整。 较完整。 不完整、图面极差。 答 辩 汇报思路清晰、表达能力强、能正确、全面回答与课题有关问题。 汇报条理清楚，能抓住重点、较正确地回答与课题有关的问题。 汇报条理基本清楚、能基本正确回答主要问题。 基本能回答主要问题、不全面、有一些非原则性的错误。 不能回答解释设计中的基本论点、基本概念不清。 附表2 毕业论文成绩评分依据及评定标准 评 定 成 绩 优≤15% 良40%-50% 中25%-30% 及格10%-15% 不 及 格 指 导 教 师 评 分 30 % 基本能力 基本理论、专业知识扎实、基本技能(计算、实验、外语)运用能力强。 基本理论、专业知识扎实、基本技能(计算、实验、外语)运用能力较强。 基本理论、专业知识、基本技能(计算、实验、外语)运用能力一般。 基本理论、专业知识、基本技能(计算、实验、外语)运用能力差。 基本理论、专业知识、基本技能(计算、实验、外语)运用能力极差。 工作能力 独立工作能力强，善于查阅和利用技术资料。 有一定工作能力、能查阅和利用技术资料。 基本能独立工作和查阅利用技术资料。 尚能独立工作和查阅利用技术资料。 独立工作能力和查阅利用技术资料差。 工作态度 工作积极主动、责任心强，出勤率在95%以上。 工作比较积极主动、责任心较强，出勤率在90%以上。 有一定工作积极性和责任心，出勤率在85%以上。 工作积极性和责任心差，出勤率在80%以上。 工作积极性和责任心极差，出勤率在80%以下。 评 阅 教 师 评 分 20% 方案论证创新 研究计划及方案合理、理论分析概念准确、立论正确、实验数据充分、可靠，对前人工作有改进突破，有独到见解。 研究计划及方案合理、理论分析概念准确、对某些问题有独到见解。 研究计划及方案合理、理论分析概念较正确、立论较合理。 研究计划及方案无原则性错误、理论分析基本正确、结论基本正确。 研究计划及方案有原则性错误、理论分析不正确、结论不正确。 答 辩小组评分 50% 论文说明书 结构严谨、图表、公式的表达规范化、文字通畅、准确、书写工整。 结构严谨、图表、公式的表达准确、文字通顺、书写认真。 层次较清楚、图表、公式表达较好、文字基本通顺、准确。 层次尚好、图表、公式表达较好、文字尚通顺、准确。 层次不清、图表、公式表达不符合要求、书写潦草、不完整。 解决问题能力 能正确对课题进行理论分析，能正确处理数据并