- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课后达标检测44 [学生用书单独成册]
第44课时 专题整合提升课
(时间:45分钟,满分:100分)
一、选择题(每小题4分,共48分)
1.(2015·太原高三测试)“20世纪70、80年代的苏联青年人都是出生于卫国战争之后,他们被告知自幼生活在无比优越的社会主义制度之下,当长为青年人之后又被告知生活在‘最发达的社会主义国家’中。但‘最发达’的社会制度却无法提供足够的生活用品;在‘人民当家做主的国家’里,从来没有机会真正表达自己的意愿;官僚的子女拥有无可比拟的机会,而普通人家的子女在社会的下层挣扎,连改善命运的机会也极其渺茫。……”上述材料可以反映( )
①军备竞赛加剧了苏联的经济负担 ②当时的苏联政治经济危机严重 ③信仰丧失是苏联解体的重要原因之一
④腐败问题困扰着苏联社会
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
解析:选B。本题属于材料型选择题。由材料可知,20世纪70、80年代的苏联,尽管社会主义制度被宣传得无比优越,但普通人家的子女在社会中没有政治经济地位,生活困苦,没有机会改变命运。故②③④符合题意。尽管①与当时苏联的社会现实符合,但材料信息无法体现。故选B项。
2.(2015·湖北教学合作高三联考)亨廷顿曾说“欧洲的疆界结束于基督教的范围终结、伊斯兰教和东正教范围开始的地方”。1994年春,欧盟明文规定,除信奉基督教的波罗的海诸国以外,排除所有信奉东正教的前苏联共和国入盟的可能性。上述现象共同说明( )
A.欧盟内部冷战思维严重阻碍其东扩
B.欧盟现今各成员国皆为信奉基督教国家
C.欧洲的联合具有一定的文化认同基础
D.欧盟各成员国都表现出很强的文化优越感
解析:选C。本题考查欧洲走向联合的原因。欧洲历史上曾经的联合以及共同的基督教文化是欧盟建立的重要基础。B、D说法错误,A项与题意不符,题干强调宗教文化的影响。故选C。
3.(2015·江苏徐州高三质检)据日本共同社报道,2014年1月,日本文部科学省修改教科书审定标准,要求在涉及近现代史时能够尊重政府观点。4月4日,文部科学省公布了明年春天启用的小学教科书审定结果,出版社会科教材的国家公司首次将“尖阁诸岛”(即我钓鱼岛及其附属岛屿)与“竹岛”(韩国称独岛)表述为“日本固有领土”,并规定今春申请的初中教科书开始适用新标准。对此,中韩两国均提出抗议。以上事实表明日本( )
①公然挑衅邻国的国家主权
②破坏中日韩三国之间的政治互信
③向民众灌输军国主义思想
④挑战世界反法西斯战争胜利成果
A.①②③④ B.①②④
C.①③④ D.①②③
解析:选B。本题考查日本军国主义思想的抬头。日本修改教科书,篡改历史,将“尖阁诸岛”“竹岛”表述为“日本固有领土”,公然挑衅邻国的国家主权,故①正确;日本无视历史的做法破坏了中日韩三国之间的政治互信,故②正确;材料没有反映日本向民众灌输军国主义思想,故③错误;作为二战战败国的日本否认侵略的事实,挑战世界反法西斯战争胜利成果,故④正确,选择B项符合题意。
4.(2015·河北廊坊)奥巴马曾表示,“美国不寻求遏制中国,欢迎一个强大、繁荣、成功和在国际事务中发挥更大作用的中国。”对此理解正确的是( )
A.中国已经主宰了世界的发展
B.美国希望与中国共同合作,主宰世界
C.世界多极化趋势加强
D.美国放弃了对中国的敌视政策
解析:选C。本题考查考生对当前世界格局的认识。A项明显错误;B项错在“共同主宰世界”;中美关系在曲折中发展,故D项不正确。材料反映了在多极化趋势下,美国无力阻止中国的崛起。故C项符合题意。
5.(2015·江苏徐州模拟)为下图选择最恰当的标题( )
A.当今世界格局的多极化趋势
B. 当今世界格局的两极化趋势
C.当今世界格局的变化趋势
D.当今世界格局的单极化趋势
解析:选C。本题考查考生对多极化的认识。解答本题的关键在于对图片信息的有效解读。从图片分析可知,当今世界存在要求单极化趋势的力量、要求多极化趋势的势力,还存在介于两者之间的势力,它们之间在相互作用,说明了当今世界格局的变化趋势。
6.(2015·山东威海乳山一中高三月考)目前“一超多强”之间既相互借重、利用与合作,又相互竞争、制约和防范,协商和谈判成为处理国际事务的重要主张和手段。这说明( )
A.多极化有利于世界和平
B.“一超多强”的世界格局已经确立
C.霸权主义的威胁已消除
D.美国已放弃建立单边世界的企图
解析:选A。本题考查多极化的影响。依据材料中“既相互借重、利用与合作……协商和谈判”可知强调多极化有利于世界的和平。故A项正确。
7.(2015·河北保定诊断)下图所示是以美国为主导的12个《跨太平洋伙伴关系协定》(TPP)成员国。他们就取消关税、知识产权、政府采购和环境等议题进行谈判,于2014
您可能关注的文档
- 【名师授课】2016届高考英语高效备考人教版复习课件—第二部分模块复习阅读微技能运用复现策略巧解细节题.ppt
- 【名师授课】2016届高考英语高效备考人教版复习课件—第二部分模块复习阅读微技能抓主旨要义有两条思路.ppt
- 【名师授课】2016届高考英语高效备考人教版复习课件—第二部分模块复习阅读微技能准确推断预定读者.ppt
- 【名师授课】2016届高考英语高效备考外研版复习课件—第二部分模块复习-Book1Module 1.ppt
- 【名师授课】2016届高考英语高效备考外研版复习课件—第二部分模块复习-Book1Module 2.ppt
- 【名师授课】2016届高考英语高效备考外研版复习课件—第二部分模块复习-Book1Module 3.ppt
- 【名师授课】2016届高考英语高效备考外研版复习课件—第二部分模块复习-Book1Module 4.ppt
- 【名师授课】2016届高考英语高效备考外研版复习课件—第二部分模块复习-Book1Module 5.ppt
- 【名师授课】2016届高考英语高效备考外研版复习课件—第二部分模块复习-Book1Module 6.ppt
- 【名师授课】2016届高考英语高效备考外研版复习课件—第二部分模块复习-Book2Module 1.ppt
- 【高中课件讲义】2016届高三历史通史版大一轮复习课后达标检测专题十一第30课时西方人文精神及近代科学技术的发展.doc
- 【高中课件讲义】2016届高三历史通史版大一轮复习课后达标检测专题十一第32课时专题整合提升课.doc
- 【高中课件讲义】2016届高三历史通史版大一轮复习课后达标检测专题五第11课时两次鸦片战争与太平天国运动.doc
- 【高中课件讲义】2016届高三历史通史版大一轮复习课后达标检测专题五第12课时近代民族工业的兴起和维新思想.doc
- 【高中课件讲义】2016届高三历史通史版大一轮复习课后达标检测专题五第13课时专题整合提升课.doc
- 【高中课件讲义】2016届高三历史通史版大一轮复习课件:专题八第22课时改革开放前新中国的政治建设和外交事业.ppt
- 【高中课件讲义】2016届高三历史通史版大一轮复习课件:专题八第23课时改革开放前中国的经济、社会生活、思想文化与科技.ppt
- 【高中课件讲义】2016届高三历史通史版大一轮复习课件:专题八第24课时专题整合提升课.ppt
- 【高中课件讲义】2016届高三历史通史版大一轮复习课件:专题九第26课时新时期中国的经济、社会生活、思想文化与科技.ppt
- 【高中课件讲义】2016届高三历史通史版大一轮复习课件:专题九第27课时专题整合提升课.ppt
最近下载
- GB_T 1184-1996__形状和位置公差未注公差值.pdf VIP
- 《火山喷发的成因及其作用》小学科学五年级上册PPT课件.pptx VIP
- 无犯罪记录证明-范文.pdf VIP
- 统编版九年级上册道德与法治期末质量监测试卷(含答案).docx VIP
- 2025(新版)化学检验工(高级)职业技能考试练习题库【附答案】.doc VIP
- 2025GWH252-16海上中速永磁风力发电机组.docx VIP
- 项目1 1.1 植物生产与环境概述(1)(课件)- 《植物生产与环境》(高教版第四版)同步精品课堂.pptx VIP
- 常用呼吸介入治疗概述.pptx
- 《未来手表发展趋势》课件.ppt VIP
- DB43T 2964-2024 大棚绿芦笋有机栽培技术规程.docx VIP
文档评论(0)