【高中课件讲义】2016届高三历史通史版大一轮复习课后达标检测专题十一第30课时西方人文精神及近代科学技术的发展.docVIP

【高中课件讲义】2016届高三历史通史版大一轮复习课后达标检测专题十一第30课时西方人文精神及近代科学技术的发展.doc

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课后达标检测30 [学生用书单第30课时 西方人文精神及近代科学技术的发展(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题4分共48分)(2015·河南中原名校高三摸底)学者查理·G·诺特在论述某事时说道:“各地发生的变化使人们对最近历史的遗产感到厌恶有意识的接受理想化的希腊和罗马时代作为改革文学、教育的样板以及所有文化人的理想(  )最近历史的遗产”主要指教会的神学世界观此“意识”的实质是指理性精神此事件的本质是借鉴古希腊民主和古罗马法制此事件为德意志的宗教改革运动解析:选A。本题考查文艺复兴运动。据材料“有意识的接受理想化的希腊和罗马时代作为……”可知该事件与复兴古希腊罗马文化有关故判断为文艺复兴运动。文艺复兴意在否定教会的神学世界观据材料“对最近历史的遗产感到厌恶”可知本题选择A项。实质是人文主义本B、C项错误项与材料不符。(2015·成都石室中学高三月考)威尔·杜兰在评价文艺复兴之父彼特拉克时指出:“一般人都同意他是第一个人文主义者第一位作家他以简洁有力的文辞来表达人类有权去关心自己的生活去享受和争辩生活之美去劳动以便造福自我和后世。”这反映出欧洲14-17世纪(  )自然力量超过了超自然的力量人性和人权取代了神性和神权重视自我、现世、合理的享乐劳动成为主要社会阶层的共同追求解析:选C。本题考查文艺复兴的人文主义精神的内涵。文艺复兴的核心是人文主义主张以人为中心而不是以神为中心认为人是现实生活的创造者和主人要求肯定人的价值和尊严提倡追求自由、幸福和物质享受。分析选项项符合题意故应选C项。(2015·河北保定检测)英国阿伦·布洛克在《西方人文主义传统》里说:“文艺复兴时期人文主义按其性质来(  )对思想解放作用有限是无组织的少数人行动局限于上层知识分子对政治领域的影响有限解析:选C。本题考查文艺复兴运动人文主义的局限性。材料中“它只以受过教育的阶级为对象这是人数有限的城市或贵族C项符合题意。(2015·成都高三一诊)《欧洲文艺复兴史》中写道:“《九十五条论纲》原本只是那个时代教会改革声中的一声……他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路却点燃了整片森林。”文中的“他”划燃火柴的地点位于下图中的(  ) A.①         B.②解析:选C。本题属于基础知识的考查考查宗教C项符合题意。①是英国;②是法国;④是瑞士。(2015·成都七中高三模拟)下列言论符合马丁·路德思想主张的是(  )我不接受教皇的权威我的良心之系于福音没有教会的传统上帝的话在世界上就不会有很大的力量除了关乎上帝的福音以外再没有比婚姻更重要的事了对于人类的救赎而言上帝扮演的角色和《圣经》的权威都是独一无二的②③④ C.①③④ D.①②④ 解析:选C。马丁·路德的核心思想是因信称义所谓因信称义就是内心真诚外在不论所以①和④的说法符合。同时主张允许私欲和婚育所以③说法正确。马丁·路德主张简化教礼但并不是反对教会的传统。(2015·福州文博中学高三期中)一位法国思想家说:“《圣经》上声称妇女触犯上帝遭到惩罚所以分娩时必遭痛苦。但是母猪生崽的时候也无一个不痛不(  )虔诚信仰上帝 B.妇女解放实行三权分立 D.反对盲目信仰解析:选D。本题考查考生对材料的理解作者通过推理来否定对上帝的盲目信仰故排除A项;B项和C项在材料中没有体现。(2015·绵阳检测)□□□□在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事让自然界自然地发展。……在宗教方面主要口号是“砸烂可耻(  )智者运动         B.宗教改革文艺复兴 D.启蒙运动解析:选D。解题的关键是注意材料中“经济领域中的主要口号是自由放任……消灭宗教的狂热和不容异说……政治方面……社会契约”。根据我们所学的知识智者运动倡导以人为中心。文艺复兴的核心是人文主义。(2015·眉山高三诊断)卢梭在《社会契约论》中说:“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。”这表明卢梭主张(  )维持原有的社会秩序是实现基本人权的保障构建全新的社会秩序是实现基本人权的前提条件全新的社会秩序就是神圣不可侵犯的人权全新的社会秩序是权利而非义务解析:选B。本题考查卢梭的主张。依据材料中“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础”可知强调社会秩序的重要作用故B项与材料信息相符。A项与卢梭反封建思想不符;C项和D项与材料信息不符。(2015·江西赣州高三期末)某学者评价启蒙运动说:“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界而人类理性则引领每个人走向自由并建立起一个繁荣、公正、平等的社会。”引文所想表达的深层含义是(  )启蒙运动倡导阶级平等哲学意识支配世界繁荣C.近代科学追求王权公平理性思考引领社会进步解析:选D。本题考查考生对理性的认识。依据材料中“而人类理

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