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Ⅴ. 短文改错 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文, 请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误, 每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧), 并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线, 并在该词下面写出修改后的词。 注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词; 2. 只允许修改10处, 多者(从第11处起)不计分。 1. 【解析】第一句中去掉been。take place不用于被动语态。 2. 【解析】第二句中把write改为wrote。根据前面的状语In the past可知, 此处谓语使用一般过去时。 3. 【解析】第二句中把informations改为rmation是一个不可数名词, 无复数形式。 4. 【解析】第三句中把our改为their。此处物主代词与前面的more and more people保持一致, 故使用their。 5. 【解析】第三句中把communicating改为communicate。此处用法为use sth. to do sth. 。 6. 【解析】第四句中在instead后面加of。后面的动名词作介词of的宾语。 7. 【解析】第五句中把第一个that改为it。it作形式宾语, 真正的宾语为后面的不定式to communicate。 8. 【解析】第五句中把第二个and改为but。此处前后两个句子意义存在转折关系。 9. 【解析】第六句中把that改为whether。此处表示“是否”意义。 10. 【解析】第六句中把closely改为close。此处close为形容词作表语。 Ⅵ. 书面表达 [2011抚顺模拟] 假如你班要就“如何为高考做准备”开一个班会, 请根据以下内容写一篇发言稿, 谈谈你对高考备考过程中注意事项的建议及建议理由: 1. 保持良好的心态有助于减轻焦虑, 还能增强克服困难的勇气; 2. 目标明确, 正确评价自己。太低的目标使人松懈, 太高的目标使人丧失信心; 3. 与父母、老师或同学沟通帮忙走出困境; 4. 作息合理, 饮食均衡, 以保持旺盛的精力。 注意:1. 词数100左右, 开头已为你写好(不计入总词数)。 2. 可适当增加细节, 以使行文连贯。 3. 参考词汇:明确的(definite) 评价(estimation) No doubt every senior 3 student wishes to be successful in the National College Entrance Examination. ____________ ____________________________________________________ 【参考范文】 No doubt every senior 3 student wishes to be successful in the National College Entrance Examination. Yet what should we do in order to achieve success? Here are some suggestions. First, it’s very important to have a right attitude, for a normal state of mind not only helps us to relax but also enables us to overcome difficulties bravely. Meanwhile, we should have a definite goal and a correct estimation of ourselves. Only in this way will we not be easily pleased or disappointed with what we have known and done. Besides, we’d better sometimes talk with our parents, teache
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