上第二章一元二次方程回顾与思考.pptVIP

列方程解应用题的一般步骤是: 1.审:审清题意:已知什么,求什么?已知,未知之间有什么关系? 2.设:设未知数,语句要完整,有单位(同一)的要注明单位; 3.列:列代数式,列方程; 4.解:解所列的方程; 5.验:是否是所列方程的根;是否符合题意; 6.答:答案也必需是完整的语句,注明单位且要贴近生活. 列方程解应用题的关键是:找出相等关系. 数字与方程 1. 两个数的差等于4,积等于45,求这两个数. 数字与方程 2. 一个两位数,它的十位数字比个位数字小3,而它的个位数字的平方恰好等于这个两位数.求这个两位数. 几何与方程 3 .将一块正方形的铁皮四角剪去一个边长为4cm的小正方形,做成一个无盖的盒子.已知盒子的容积是400cm3,求原铁皮的边长. 几何与方程 几何与方程 几何与方程 增长率与方程 一元二次方程回顾与思考 一、要点回顾 1、一元二次方程的概念与判断 （1）定义：一般地，等号两边都是整式，只含有____未知数（一元），并且未知数的最高次数是_____的方程，叫一元二次方程。 （2） 判断一个方程是否是一元二次方程看三个条件：①是____方程； ②含有_____未知数；③未知数的最高次数是____. （3）一元二次方程的一般形式：______________________. 一个 整式 2 ax2+bx+c=0(a≠0) 一个 2 二、一元二次方程的解法 方程变形为ab=0的形式，则a=0或b=0。 因式分解法 当b2-4ac＞0时，方程有____________； 当b2-4ac=0时，方程有__________________； 当_________时，方程无实数根。 ax2+bx+c=0(a≠0) 求根公式为： ________________ 公式法 二次项系数若不为1，必须先将系数化为1，在进行____. x2+px+q=0 配方法 b≥0时有解，b＜0时____. (x+a)2=b 直接开平方法 注意事项 适合方程类型 方法 无解 配方 两个不相等的实根 两个相等的实根 b2-4ac＜0 二、基础知识 1. 判断下列方程哪些是一元二次方程?并说明理由. X 2 (4) z(3z-1)=3z2+1( ) (1) 2x=y2－1( ) (2) y2－2y－3=0( ) (3) x2-－-3=0( ) (5)y2=9( ) (6)y2-2y3+1=0( ) 不是 是 不是 不是 是 不是 三个条件:(1)是整式方程. (2)只含有一个未知数. (3)未知数的最高次数是2 2.方程(m-2)x|m|+3mx+1=0是关于X的一元二次方程，则 m =______ ＿ 2 3.关于x的方程(k2-1)x2+2(k-1)x+44=0当k______时,为一元二次方程,当k=__时为一元一次方程. ≠±1 －1 4.方程(2x-1)(x+5)=6x的二次项系数是_____，一次项系数是______，常数项是________ 2 3 －5 5、选用适当的方法解下列方程:(1)2x2-5=0 (2)3x2=4x(3)4x2=0(4)y2-10y-10=0(5)16(x-1)2=9(2x+1)2 缺少一次项常用直接开平方法,缺少常数项常用因式分解法,当一边为零另一边易因式分解时也常用________________.公式法和配方法适用于任何一个一元二次方程(b2-4ac≥0) 因式分解法 快乐学习 1 快乐学习 2 快乐学习 3 4. 将一条长为56cm的铁丝剪成两段,并把每一段围成一个正方形. (1).要使这两个正方形的面积之和等于100cm2,该怎样剪? (2).要使这两个正方形的面积之和等于196cm2,该怎样剪? (3).这两个正方形的面积之和可能等于200m2吗? 快乐学习 4 4. 将一条长为56cm的铁丝剪成两段,并把每一段围成一个正方形. (1).要使这两个正方形的面积之和等于100cm2,该怎样剪? (2).要使这两个正方形的面积之和等于196cm2,该怎样剪? (3).这两个正方形的面积之和可能等于200m2吗? 快乐学习 4 4. 将一条长为56cm的铁丝剪成两段,并把每一段围成一个正方形. (1).要使这两个正方形的面积之和等于100cm2,该怎样剪? (2).要使这两个正方形的面积之和等于196cm2,该怎样剪? (3).这两个正方形的面积之和可能等于200m2吗? 快乐学习 4 5.甲公司前年缴税40万元，今年缴税48.4万元.该公司缴税的年平均增长率为多少? 快乐学习 5 6.某商场销售一批名牌衬衫,现在平均每天能售出20件,每件盈利40元.为了尽快减少库存,商场决定采取降价措施.经调查发现:如果这种衬衫的