信息技术在思想品德教学中的应用.pdf

摘要 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体和网络技术为核心的信息 技术已成为拓展人类能力的创造性工具。教育中运用信息技术成为现代教育的一个重 要标志。目前，在思想品德教学中，信息技术已得到了广泛的应用。 论文以信息技术在思想品德教学中的应用为研究主题，阐述了选题的背景，研究 的目的、方法。首先，分析当前教育面临的时代背景，即在教学过程中应用信息技术 是深化教学改革、适应信息社会、普及信息技术教育的需要。其次，说明本研究的目 的和意义，强调研究工作的重要性。 信息技术介入思想品德教学需要以科学的理论为指导，论文从现代教学理论、现 代学习理论和传播学理论三个方面进行了分析，理论依据为信息技术在教学中的应用 指明了方向，为今后更好地发挥信息技术在教学中的作用奠定了基础。 思想品德教学中运用信息技术手段，为思想品德教学注入了生机与活力。笔者结 合本人的教学实践，探讨了思想品德教学中应用信息技术的意义，对思想品德课堂教 学、学生和教师都产生了一定的促进作用。同时，论文也分析了实际应用中存在的种 种问题，主要表现为教师、学生及学校领导在对信息技术的认识有误区，在教学实践 中也不够科学，影响了思想品德课的教学效能。最后，论文提出了解决问题的基本策 略：教师要积极学习先进的教学理论，提高信息技术水平，合理使用信息技术手段； 学校要强化管理，精心构建网络教育资源库，完善信息技术环境下的课堂教学评价机 制；学生要正确认识信息技术，学会自主学习，积极参与到课章教学活动中，真正成 为学习的主人。 关键词：信息技术，思想品德教学，应用，问题，策略 Abstract Abstract iStheworld’Seconomicandsocial trendsinmultimedia Information development，major has a andnetwork asthecoreofinformation becomecreativetool technology technology useofinformation becomes for human inthe technology developingcapacity．Education an ofmodemeducation．At andmoral education， importantsign present，ideological informationhasbeen used． technologywidely oninforrnation inthe andmoral asaresearch Papers technologyideological teaching on ofthe ofthe methods．First，the topic，elaboratedtopics background，thepurposestudy in the ofthecurrenteducationiS the iS，in analysis facing background，thatteaching the ofinformation iSto refoIT