2011高考语言文字运用五题.ppt

第一大题“语言基础知识”总体考查情况一览表（横向比较） 考试大纲对标点符号的考查要求是正确使用标点符号。这对阅读和写作都很重要，是语言运用的一项基本功。规律总结：一、考查方式 主要有以下几种 1、选择题 要求辨析标点符号使用的正误，一般放在一卷以客观选择题的形式出现，这也是高考标点符号考查的主要方式。 2、改错题。在应用短文中存在着标点、语法、词法及句意等表述上的错误，要求指出错误并加以修改，这种考查形式一般出现在第二卷的语言运用题中。 3、填空题。此种题型要求考生为给定的一段文字加注标点，考查标点符号的实际应用能力，难度相对较大。 二、考向预测 1、从整体看，从2004年恢复标点符号考查来，本考点的考查呈逐年减少的趋势，2011山东广东海南卷均未涉及，但在复习过程中仍然需要予以关注，防患于未然。 2、考查的重点仍将是点号，兼顾常用的标点；命题的形式将更加多样化。 四、成语运用 1、成语是每年必考题目。09年“左右为难”考察了不合语境，“前赴后继”考察了感情色彩，“一挥而就”考察了用错对象。而2010年是将实词和成语综合起来考查。2011年考查成语是漫无边际、自顾不暇、蔚为大观、鱼目混珠。 2、【高考考点】正确使用词语(包括熟语) 3、【备考提示】对实词的辨析应从以下几个方面考虑：①辨析词义。包括词语的语意侧重点、词语的词意的轻重、词义范围的大小等。②辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。③辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。要正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。另外要特别注意两用成语的意义和用法。 山东卷近三年词语、成语运用题 6.近三年广东卷考查的全部是成语有：莘莘学子、运筹帷幄、首当其冲、栋梁之材;殊途同归 、斗转星移 、甚嚣尘上 、销声匿迹;蔚为大观、自顾不暇、鱼目混珠、诟病。 7.近三年海南卷考查的全部是成语有：觥筹交错、言不及义、乐此不疲、匪夷所思;汗牛充栋、自命不凡、少不更事、讳莫如深;步履维艰、尘埃落定、妙手偶得、指日可待。 8.试题分析：2011年山东卷考查的成语都是常见常用的成语，生僻成语没有，今年成语考查主要是使用对象错、褒贬色彩不当，不合语境，望文生义。宁夏、海南考查语体色彩不当。广东卷考查望文生义的。学生如果能够运用平时所强调的排除法来做，还是可以选出的。日常考练过程中经常给学生强调这种意识。 9.复习策略：成语复习着眼于常见常用的成语，少研究生僻的、不常见的成语，注意成语的适用对象、褒贬色彩、望文生义、不合语境等。平日多背诵成语多积累词语及成语。 10.深入研究2011年语文试卷，可以帮助我们在下一年的复习备考指导中提供有效的信息、明确复习备考的方向、制定可行的措施、探索更有效的指导方法。 五、病句 第五大题笔答题 五、（12分）16．将下列句子组 合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。 ????①有一些远虑，可以预见也可以余座筹划，不妨就预作筹划，以解除近忧。 ????②不过，远虑是 无穷尽的，必须适可而止。 ????③有一些远虑，可以预见却无法余座筹划，那就暂且搁下吧，车到山前必有路，何必让它提前成为近忧。 ????④总之，应该尽量少往自己心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境， ????⑤还有一些远虑，完全不能预见，那就更不必总是怀着一种莫名之忧，自己折磨自己了。 ????⑥中国人喜欢说：人无远虑，必有近忧。这固然不错。 17.用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中，表述中不得出现具体数字。 发展前景人数百分比部分网络语言会进入汉语词典33626.7网络语言会代替传统语言846.7网络语言经过规范，会进入日常生活81864.9网络语言最终会消亡221.7（摘自《中国语言生活状况报告2009》） ?? 从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字），□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字），甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。 综上所述，被调查者对网络语言的态度：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字）。 18.假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的划线部分。不得改变原意。不超过80 个字。（5分） 蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髥老者，面容清瘦，双面炯炯有神。  纵横相比较 纵向比较 2011年语言运用题基本上没有什么