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U nit 1 This is me Comic strip Welcome to the unit
教学
三维
目标 知识与技能 Learn to introduce yourselves and greet each other. 过程与方法 Cooperation 情感态度价值观 To be a polite student. 教学重点 Learn to introduce yourselves 教学难点 Greetings. 教学设计 预习
作业
检查
一、英汉互译
my master__________________ 2. meet my friend___________________
3. 如何照顾Kitty ___________________ 4. 看书_______________________
5. 一只电子狗_______________ 6. 晚安_______________________
7. what’s your name? _______________ 8. 交朋友 __________________
9. 北京阳光中学_____________________ 10. 他们第一堂英语课__________________
二、选择题
( )Do you know how to look _______ your e-dog?
A at B like C after D up
( )2. Let’s ______________ each other.
A make friend to B make friends with C make friends D make friend
( )3. He’s very good _____ Math. So his math is very good.
A on B at C in D for
( )4. The students often _________ after school.
A play football B palying football C play a football D play the football
( )5. Tom has _______ basketball. He likes it very much.
A / B a C the D an
三、同学们,试试看,你能写出正确的问候语吗?
1. 930____________________ 2. 14:20_____________________
3. 20:40___________________ 4. 18:00 ____________________
除此之外,你还会其它的问候语吗?___________________________________________
四、预习对话,回答下列问题。From now on, we will have two new friends, Let’s answer some questions about them.
What’s the fat dog’s name?
___________________________________________
What about the e-dog?
___________________________________________
Who is the e-dog’s master?
___________________________________________ 教学
环节 教学活动过程 思考与调整 活动内容 师生行为 “15分钟温故、
自学、群学”环节 Step1. Check the revision.
Step2. Today we are going to meet some friends at Beijing Sunshine Secondary School. This is their first English class. Open your books at Page 7 and read aloud .
Step3. Free talk
Ask the Ss to greet their partners.
1)Show Ss a clock and say:
At this time of day, how do you greet your
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