景与情题型探究.pptVIP

题菊花? 黄巢 飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。 他年我若为青帝，报与桃花一处开。 （注）青帝：司春之神。 问：这首诗在情与景的表现上有何特色？ 前二句实写秋天菊花盛开之景：因见到菊花在秋天开放时冷寂，蝴蝶也难得飞来采掇菊花的幽芳，因此才有下面的感慨，后二句发挥想像，虚写自己若做了青帝就要改变菊花处境，让它在春天同桃花一齐开放。抒发了对菊花开不逢时的惋惜和不平之情。（触景生情） 江南春 寇准 波渺渺，柳依依。孤村芳草远，斜日杏花飞。江南春尽离肠断，蘋满汀洲人未归。 这首词前四句写景，勾勒出一幅江南暮春图景：一泓春水，烟波渺渺，岸边杨柳，柔条飘飘。孤零零的村落阒寂无人，萋萋芳草蔓伸到遥远的天涯。夕阳映照下，只见纷纷凋谢的杏花飘飞满地,给人孤寂凄清之感。结尾两句直抒胸臆，写出女主人公的离愁，使人感觉到她的青春年华正孤寂落寞的漫长等待中流逝。以情结景，使抒发的感情由隐而显，实属点睛之笔。 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。” 请从抒情手法的角度分析诗中一二两句。 ①诗中一二两句使用的是借景抒情的手法。 ②借清晨打湿地面的灰尘的微雨，青瓦旅舍映衬下新鲜的柳树枝叶③烘托出诗人送别友人时环境的凄冷，增添了浓厚的离别、留恋之情。 [题型——情景关系类] 手法 画面 氛围 情感 借景抒情类诗歌鉴赏题解题步骤： 1、明确手法（情和景的关系） 2、列举景物（意象） 3、这些景物共同营造了……的氛围（气氛、意境） 4、抒发了作者……的情感 修饰语：形容词、动词 （ 或幽静，或萧瑟，或生机勃勃，或孤寂凄清，或雄浑壮丽，或沉郁忧愁，或和谐静谧，或开阔苍凉，或高远辽阔等) 情与景关系题 思路：关系 + 内容 + 氛围 + 情感 步骤： （手法） 描写…… 营造…… 表达…… 三闾庙 戴叔伦 沅湘流不尽，屈子怨何深！ 日暮秋风起，萧萧枫树林。 三、四句是写景的句子，它在诗中的作用是什么？请作简要分析。 借景抒情，以景结情； (关系)  三四句描写了日暮秋风吹落无边枫叶的萧瑟之景，营造了一种萧瑟、凄清的意境。 (画面、氛围)  烘托了屈子的哀怨，表达了作者对屈原遭遇的不平和同情，含蓄隽永。 (情感) 这首诗营造了一个怎样的意境氛围？表达了诗人什么样的思想？这首诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？ 命题形式 注意：鉴赏古诗的意境，要注意作者选取了哪些景物，有什么特征，渲染了何种气氛或传达了何种情感，情景之间的关系如何等问题。 [题型——意境类] 有景就有意境 诗的前两句描绘了什么样的景象？（09全国卷） 军城早秋 严武[注] 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 [注]严武（726—765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。 【答案】①诗的前两句选取了夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山等意象，描绘了一幅夜晚萧瑟秋风卷入驻守的关塞；边月西沉，寒云滚滚的初秋边关夜景。 ②画面阴沉凝重。 意象及画面 意境 [题型——意境类] A、抓住意象 B、再现画面（写景运用什么手法） C、点明景物所营造的意境、气氛或氛围特点（ 或幽静，或萧瑟，或生机勃勃，或孤寂凄清，或雄浑壮丽，或沉郁忧愁，或和谐静谧，或开阔苍凉，或高远辽阔等) D、分析表达的思想情感。 答题步骤 意象(意境）题 （思路）意象 + 意境 + 情感 步骤： （意象） 营造…… 渲染…… 表达（表现）…… 游月陂bēi 宋 程颢月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。 万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。水心云影闲相照，林下泉声静自来。 世事无端何足计，但逢佳节约重陪。 这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感 ？请结合诗歌内容分析。 【答案】①诗人写了百尺高台，美丽的水光月色，树林和泉声，(1分) ②营造了宁静幽雅(或静谧，幽静等)(1分)的意境，③表达了诗人闲适(或恬淡,自在)，随遇而安，不计较得失的淡泊情怀的心情。(2分) 练习 东坡①苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。 [注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦luò确：山多大石。 (1)第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。 (1)第一句是全诗的铺垫