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四年级语文上学期导学案 学校： 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字： 1、《观潮》 课题 年 月 日 备课组长签字 蹲点领导签字 学习目标 1．我能认识7个生字，会写13个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复”等词语。 ?2．我能有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。 ?3．我能边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。 ?4．我要感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。 知识链接 钱塘潮　是世界著名涌潮之一，国际地理学界将钱塘江与南美亚马逊河、南亚恒河并称为“世界三大强涌潮河流”。 ?钱塘江发生这样壮观的潮涌，与入海的杭州湾的形状，以及它特殊的地形有关。起潮时，宽深的湾口一下子吞进大量海水，由于江面迅速收缩变窄变浅，夺路上涌的潮水来不及均匀上升，便后浪推前浪，一浪更比一浪高。到大夹山附近，又遇水下巨大拦门沙坝，潮水一拥而上，掀起高耸惊人的巨涛，变成陡立的水墙，形成初起的潮峰。 ?每年秋分后的一段时间，地球离太阳最近，所受引力特别大，农历八月十八，钱塘江的潮头最大，以千古绝称的“海宁潮”闻名天下，海宁县盐官镇东南的潮势最盛，且以齐列一线为特色，故有“海宁宝塔一线潮”之誉。 学 习 过 程 师生笔记 一、导学 1、谈话导入：同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？说说海潮什么样？ 二、独学： 1、我能正解、流利地朗读课文。 （1）我能熟练地认读：　闷（mèn）雷 薄（bó）雾 风号（háo）浪吼涨（zhǎng）起颤（chàn）动奇观横贯山崩地裂 浩浩荡荡 人声鼎沸 漫天卷地展开想的翅膀，来钱塘江大潮的雄伟、壮观。背学完了课文，对钱塘潮有了较深入的了解是小导游，了解钱塘潮的游客介绍钱塘潮按一定顺序，写一个描写景物（或景观）的片断。 时 间 年 月 日 备课组长签字 蹲点领导签字 学习 目标 1、我要认识“穆、玛”等7个生字。正确、流利、有感情地读课文。 2、我要边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。 3、我要体会课文说明雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷所采用的说明方法。 4、我要在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。 学习方法 看一看、读一读、议一议、想一想，感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情 知识链接 青藏高原位于中国西南偏北部，包括青海、西藏全部和四川、云南、甘肃、新疆四省区的部分县市。青藏高原总面积约250万平方千米，约占全国总面积的38.4%，平均海拔在4 000米以上，是世界最高的巨大高原，素有“世界屋脊”之称，一向以其独特的人文和自然景观闻名于世，是科学探险、考察和生态旅游的胜地。青藏高原上的喜马拉雅地区是世界上高峰最密集的地方，平均海拔达6 000米以上，拥有海拔7 000米以上的高峰50多座，其中10座山峰的海拔超过8 000米。中国、尼泊尔边境上的珠穆朗玛峰，海拔8 848米，是世界上的最高峰。 学 习 过 程 【预习要求】提示：充分读课文，不认识和不理解的字词，通过联系上下文和查字典词典理解。 1、搜集有关雅鲁藏布大峡谷的资料和图片。 2、读课文，借助拼音和工具书扫清字词障碍；把句子读通顺。 3、介绍了雅鲁藏布大峡谷的哪些景观？在书上划出来。 【导学】 出示雅鲁藏布大峡谷的图片，看一看，说一说自己的感受。（震撼、向往、想了解） 【独学】 1、我要正确识记文中生字，提醒大家朗读时要注意的字有： 2、我要用正确的方法理解下列词语（联系上下文及生活实际、查工具书等） 堪称 美誉 不容置疑 人迹罕至 千姿百态 咫尺 课文中我还有不理解的词语有： ，请大家帮助解决。 2、我能正确流利地朗读课文。 4、我要认真读课文第二自然段，想一想作者分别用了什么方法来说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷这一事实，在句子旁边作上批注。 6.我要细读第三、四自然段，找一找雅鲁藏布大峡谷有哪些壮丽景观？边读边想象画面，感受大自然的神奇。 3、我知道雅鲁藏布大峡谷之所以被称为“世界第一壮丽景观”是因为（_____________________________________________________________________） 4、雅鲁藏布大峡谷举世闻名，给我留下深刻印象的是__________，因为_____________________________________________________________。 【互学】 一、对学 1、我要与对子分段