解析2003年高考数学试题(江苏卷).pdfVIP

维普资讯 维普资讯 2003年第 1O期 中学数学月刊 ·3。 例仍然保持不变．但大题的小题数有所减少， 今年第一小题就很难 ，作为中档题 ，往年的抽 由去年的28道小题减少为 27道小题． 样均分都能在 6分上下，而今年只有 3分左 今年的数学试题 ，难度明显偏大，很多题 右；第 (22)题 由于时间与难度 的原 因，有近 目都在几个知识层面的交汇处命题 ，综合程 7O％的考生基本没动笔． 度较高 ，这样一来 ，很多题 目的形式就出得 比 1．2 突 出新教材 ，注重与大学数学的接轨 较灵活 ，也许看起来并不很陌生 ，但是做起来 今年高考数学试卷，加大了对新教材新 就 感觉 非 常别扭 ．第 (1)、(5)、(7)、(11)、 增 内容考查的力度．全面考查 了概率、导数、 (12)、(15)、(19)、(2O)、(21)、(22)题均为考 向量等新教材 内容 ，其分值约 6O多分，份量 生不常见的题型 ，考生解题时费时又费力 ，部 多、要求高，这无疑会对 中学推进新教材改革 分试题 内涵增加导致外延缩小，使得解法单 起到积极的作用 ．第 (19)题立体几何既可 以 一 ，客观上许多学生不能适应这种变化．统计 用老教材的方法做 ；也可用建立空间坐标系 表 明，选择题均分 36．1分 ，难度系数 0．6，其 的方法做 ；第 (20)题突出向量思想与形数结 中5O分～6O分 占2O％，满分 占 1．6％．客观 合思想，这两题都与大学空间解几接轨 ；(21) 题均分 27．55，难度 系数 0．306，整卷满 分 题的导数，既可 以用不超纲的方法做 ，也可 以 150分 ，抽样均分 63．65分 ，难度系数 0．42， 用大学 中的复合函数求导的方法做 ；(22)题 创近十年来江苏高考新低 ，这与去年 103的 __、 的 号的使用及该题解题思想等都是高等 均分相差悬殊 ，与上海卷 的 “能力立意 ，容易 数学的基础知识和基本要求 ，这些 问题考查 着手 ”、北京卷的 “知识面广 ，难度适 中”等试 了考生进一步学习的潜能 ． 卷 的评价是相去甚远 的． 1．3 全面考查 ，突 出能力 今年高考试题的难度分布与往年有明显 试题主要 内容分布在 函数、不等式、数 不同．过去的题 目基本上都是阶梯型的，由浅 列、立体几何、解析几何等中学数学的重点内 人深 ，但今年的难度是起伏型的，几乎没有送 容 ，注重对基础知识 、基本技能、基本思想方 分题 ，如第 (1)题就 比较难 ．四道填空题 中第 法考查．第 (18)题借助三角 函数全面考查 了 三题难度最大，而往年是第 四题最难 ；第 (18) 函数 的基本性质 ：奇偶性 、单调性 、周期性、对 题对考生知识的整体认识与逻辑推理能力要 称性、最值、图象．第 (19)题 “切入 口”并不难 ， 求较高 ，个别知识点略有超出中学教学大纲 考查把空间 “量”转化成平面的 “量 ”的转化思 的要求．命题所给出的条件尽管很直观明了， 想 以及面积与体积 的计算、三角形重心的性 但考生要将其进行数与形的转化．并且用合 质、等积法等立体几何 中常见的基础知识和 适 的语言 (符号语言或 图形语言)进行解析 ， 方法．第 (2O)题主要考查平 面 向量的概念和 略有难度 ，很多考生接触过类似 问题 ，但大多 计算、求轨迹 的方法、椭 圆的方程和性质、利 为选择、填空题 ，一般是根据 图形的特殊情况 用方程判定 曲线 的性质 、曲线与方程 的关系 作出判断，所 以很多考生知其结果，但无法表