音乐学毕业论文题目(个).doc

毕业论文（设计） 题 目 学 院 学 院 专 业 学生姓名 学 号 年级 级 指导教师 　 毕业教务处制表毕业 二〇一五毕业年 三月毕业二十 日 音乐学毕业论文题目 一、论文说明 本团队长期从事论文写作与论文发表服务，擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等，专科本科论文300起，具体信息联系 二、论文参考题目 音乐表演学科建设如何可能——从音乐学、知识和表演角度的审视 音乐学的体系构成 民族音乐学的本土化 耐特尔、回忆录、民族音乐学学科的演变——布鲁诺·耐特尔的回忆录《民族音乐学亲历记》述评 学科升格背景下贵州省高校音乐学专业特色化发展模式研究——以遵义师范学院为个案进行实践研究 音乐学专业在附中设立的可行性研究 音乐学专业本科教育若干问题之检视 综合性大学音乐学专业的现状调查——以吉林地区五所高校为例 浅谈音乐学专业发展的新动向——从音乐编辑方向谈起 音乐学家的困惑——兼及对中西方音乐史学观的思考 湖南省普通高校音乐学专业声乐理论课教学及教材研究 音乐学理论及方法研究 中国传统音乐学与民族音乐学关系的再认识 为建立民族音乐学的中国学派而奋斗——纪念南京会议召开30周年 论普通高校音乐学专业课程的构建 从牛津大学看英国音乐学教学与研究现状 音乐学的学科研究简述——兼评我国音乐学的学科研究 跨专业领域研究音乐学的探索 高师音乐学硕士研究生学习现状分析及对策探究 寻找全新的自我存在——韩国音乐学研究的历史进程与展望 高师音乐学研究生“同伴教育”培养模式理论与实践研究 高师音乐学专业舞蹈课程设置的问题与对策研究 学科视界下的音乐学体系演变——兼论我国音乐学的跨学科发展机制 对中文核心期刊——《中国音乐学》的研究 高师院校音乐学本科专业人才培养方案对比研究——以新疆与内地四所高校为对象 西安音乐学院音乐学基础理论课程设置沿革研究 高校音乐学专业实践教学改革的有效性研究 高师音乐学专业舞蹈课程体系的建构与实践研究 浅论音乐学与其他相临学科的关系 音乐学的学科三大部类的关系——从历史、系统、文化的角度阐述 王光祈音乐学思想及其对云南民族音乐文化建设的启示 新中国音乐学研究方法论的发展(1949-1999) 当下高校音乐学研究生培养现状与思考 音乐文化传承视阈下的高师音乐学研究生培养的教育关怀 对音乐学研究中实践问题的思考 谈高等师院与音乐院校音乐学课程教学的接轨 走向21世纪的中国音乐学——中青年音乐学家笔会专栏 站在世纪之“界”的“后顾”与“前瞻” 学科视界下的音乐学体系演变——兼论我国音乐学的跨学科发展机制 跨越音乐学和音乐表演的鸿沟——历史语境阐释与解决途径探析 音乐社会学在音乐学体系中的特点与价值 民族音乐学研究中的相关问题辨析——以三本民族音乐学著作为例 音乐学、民族音乐学论释 音乐学分析在高师《西方音乐史与鉴赏》教学中的应用研究 比较阅读伍国栋与杜亚雄《民族音乐学概论》 民族音乐学及其发展概况和研究范畴 简述民族音乐学的发展历程 陈旸生平及其《乐书》著述背景研究 地方高校音乐学专业声乐改革的创新与思考 浅谈民族音乐学与音乐学其他学科 读《民族音乐学应该被废止吗》有感 关于音乐学——历史文献与写作纲要的总结 也看我国民族音乐学学科划分之一二——品读《漫谈民族音乐学的学科划分》 新课程背景下民族高校音乐学专业课程设置的现状调查——以湖北民族学院艺术学院为个案 音乐学分析，从理论到课程实践 学术期刊的使命和音乐学家的成长 《中国音乐学》创刊20周年暨“音乐学研究在当代”学术研讨会综述 总结当下,展望未来——中国民族音乐学发展趋向之我见 民族音乐学的本土化 应用民族音乐学与地方音乐教育 肖邦《练习曲》的音乐学研究 高校音乐学专业声乐教育的缺失 关于音乐学研究对象与方法的再思考 浅谈综合性院校音乐学专业学士学位论文的撰写 音乐学应立足实践——杨荫浏的音乐学实践之路给我们的几点启示 试析音乐心理学在音乐学研究中的作用 论新媒体时代音乐学发展的机遇与挑战 中国民族音乐学研究的史学传统 谈历史音乐学的收获与思考 未来的同路人——论音乐学与民族音乐学发展的趋同性 音乐学的发展轨迹浅述 音乐学的跨学科专业建设策略——以音乐新闻与评论专业为例 关于高师音乐学专业实行本科生导师制的研究 论地方本科院校音乐学专业人才能力培养模式 音乐学专业中的“音乐