高三生物答题技巧专题之选择题.pptVIP

* 之 选择题 选择题题型、错误分析、方法与对策 一．选择题的结构和特点： 选择题是针对一个问题（简单问题或者是综合性问题，高考试题通常是综合性问题），要求学生从几个可能的答案中选出一个或多个答案的试题形式。 结构可以分为两个部分：一是设问部分，称为题干；二是供选部分，叫选项。选项分为应选答案和干扰答案两类，应选答案可以是一个，也可以是多个，可以是正确答案，也可以是最优答案。干扰答案，一般似是而非，具有较强的似真性。 二、错选的主要原因 1、审题不慎，只求快，没有弄清题意就做答,尤其 不会挖掘题目中的隐含条件； 2、粗心大意，只看表面现象，被题目中的干扰因素迷惑； 3、相关或相似的概念混淆不清； 4、受思维定势影响，想当然地套用经验、习惯、做过的习题； 5、考试方法和策略不对，信心不足造成心理紧张， 或有畏难情绪等。 审题规范，减少失分率。 三、应对策略 掌握解题的方法和策略 精选精做练习题 做好考后解题回顾和总结 一）、找画关键字词，注意限定条件 改为”氨基酸数目最多有多少”又如何? 例1.一个基因型为AaBb（基因自由组合）初级精母细胞在形成配子时，能形成的精子类型有多少种？ 例2.假设一段信使RNA上有600个碱基，其中A150个，G250个，此信使RNA控制的蛋白质的氨基酸种类最多有多少？ 如果改为：一个基因型为AaBb（基因自由组合）初级卵母细胞在形成配子时，能形成的卵子类型有多少种？ 二）、注意挖掘题目中的隐含条件 隐含条件是指题干中没有明确给出，而隐藏在基本原理、基本概念、图形、图表、曲线、生产实践或题目给予的新信息中的条件。隐含条件是题干的必要条件，是解题成败的关键。故应仔细阅读题干，从多角度、多层次挖掘隐含条件，补充题干。 例3. 兔子的精子中DNA重量为4×10—12g，则其受精卵进入有丝分裂中期的DNA重量为（ ） A、4×10—12g B、8×10—12g C、16×10—12g D、大于16×10—12g 例4.取适量干重相等的4份种子进行不同处理：（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是：（ ） A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 D C 三）.排除题目中的干扰因素,切忌“想当然” 干扰因素是指命题者有意在题干或选项中附加一些与解题无关的信息，干扰考生的解题思路，增加试题难度。故应有过硬的基础知识，敏锐的洞察力，分析题干，排除干扰。 例6.已知某人的精原细胞中有26对等位基因，不考虑交叉互换，该人形成精子的基因组合类型最多为( ) A.226 B.223 C.262 D.2×26 B D 例7.人的成熟红细胞没有线粒体，其呼吸作用的方式为无氧呼吸。细菌细胞中也没有线粒体，其呼吸作用的方式是（ ） A.只进行无氧呼吸 B.只进行有氧呼吸 C.一般不进行呼吸 D.无氧呼吸或有氧呼吸 四）、全面准确理解概念、原理和规律,克服思维定势，不要“想当然”。 例8、已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行组织培养，获得N株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占（ ） A.0 B.N/4 C.N/8 D.N/16 很多同学想当然的认为“花药离体培养”就是“单倍体育种” A D D 例9.一定不存在同源染色体的细胞是： A.卵细胞 B.单倍体生物体细胞 C.胚细胞 D.含一个染色体组的细胞 例10.某些地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、子粒多，因此这些植株可能是 A.单倍体 B.三倍体 C.四倍体 D.杂交种 五）.解决“不知所问”题目的关键是要“知其所问”、 “知其所考” 。 B A 例11.以下所含DNA分子最小的是（ ） A、细菌 B、噬菌体 C、烟草花叶病毒 D、Y染色体 例12.农业生产中，常用人工诱导多倍体的育种方法来提高作物产量。在下列四组多倍体植物中，最有经济价值的一组是( ) A、甘蔗和甜菜 B、水稻和棉花 C、玉米和高粱 D、油菜和大豆 1）直选法：对比较简单、答案明显的试题或者是自己十分熟悉、很有把握的试题直接选出正确的选项。 四、选择题的解题方法及技巧 2）正推法 正推法即根据题目已知条件直接推论或计算出答案，然后再与题目中所给定的供选答案相对照选择出最佳答案。 例题1