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七年级下期思想品德复习提纲 第一课 我们都爱玩 一 玩是我们的权利 每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。 联合国《儿童权利公约》第三十一条规定；“缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动。” 《儿童权利公约》及中国有关法律中规定年满18岁的为成年人，未满18 岁的为未成年人。 1959年11月20日联合国大会通过《儿童权利宣言》，1989年11月20日通过《儿童权利公约》，我国在1990年8月29日正式签署该公约，于1992年4月日正式对中国生效。 生活中的侵权行为一节中，要记住P5中“误解和消除办法“内容。 二 玩中也能学 1 玩的好处 可以发展我们的想象力；可以丰富我们的科学知识；可以增加我们的兴趣；可以培养我们做人的高尚品质——合作，诚实，勇敢等。 玩的种类 记住P6内容 为什么有人玩出了名堂？ 因为他们的玩是有目的的、专一的，在玩耍过程中能注意观察，不断思考加以总结，比扬长避短。 三 不能玩过了头 1 玩是我们的权利权利，但不能滥用这种权利。怎样才是健康的玩呢？ 健康的玩有助于消除生活中的紧张情绪，缓解压力，提高生活质量。因此，我们要遵循以下三原则： 无害原则 适度原则 安全原则。 这样才能玩得开心，玩不丧志；玩出名堂，玩出水平；玩不丧志，玩不丧德。 四 网络时代，我们怎么玩？ 网络的好处：可增进交流，可促进可行发展。 坏处：荒废学业，不健康网站对人的毒害，对身体健康有害。 因此，网络和电子游戏与其他游戏一样，如果我们不会玩，不遵循健康玩耍的原则，就会被其所害。 第二课 情绪调味师 情绪——喜怒哀乐 一 “爽“的感觉”——喜和乐 1 当某种需求和愿望得到满足时，我们就会体验到愉悦的，积极的情绪。表现为各种各样，有适当的，有不恰当的。理解并掌握P15方框里内容。 2 表达兴奋之情时要注意：要适时适度，要学会对自己的情绪负责，可不能因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。 3 真正的快乐是让自己更健康，更积极向上。 二 心中有火山——怒 1 当自己愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生愤怒这种富有敌意的情绪。 2 随便发火的危害——容易破坏人际关系，并给人留下缺乏修养的印象，对自己健康也有害。 3 发怒时要注意——不伤害自己；不伤害别人；不破坏公共财物，不扰乱社会秩序。 4 化解愤怒的方法——喊叫发、 运动法、 倾诉法。 5 何种情况下该愤怒。 尊严被践踏时；家园被侵占时；亲人被残害时；面对丑恶，面对污秽时时，面对人类品质中最黑暗的角落，面对黑夜里横行的鬼魅时，应该愤怒。因为这时的愤怒代表的是正义，正气，是维护尊严，是同情心，是责任感。 愤怒的作用——有消极作用，也有积极作用 消极作用——见上面第2点 积极作用——维护尊严、表达正气、正义感、同情心、承担责任等。 三 走出情绪的低谷——哀（消极情绪） 1 就是高兴不起来 哀的表现：见书P22最后一段 情绪对人的影响： 积极情绪使人精力充沛、思维活跃、做事效率高、有超常的水平发挥；能使人心情愉快、健康长寿。 消极情绪使人精力不足，思维迟钝，做事效率低，水平发挥失常；使人免疫力下降，容易生病。 换个角度看问题 不同的人有不同的人生观，对同一事物，同一句话有不同的感受，不同的理解。要想积极的对待生活，应改变自己的观念，使自己能够以乐观的态度看待问题，思考问题。 调节情绪有技巧： 立即行动、 合理定位 、 自我暗示 第三课 生活中的“雷区’’ 社会是多面的，既有阳光真情和善良，也有阴霾欺骗和丑恶，有很多我们不能涉足的`’雷区. 有些地方看上去是安全区，但对我们青少年却有着潜在的危险。如：网吧、销售非法出版物的书店、 舞厅等。 危险不只存在于某些特定的地方，还存在于我们的行为。如 喝酒 、吸烟 、说脏话 、小赌 、加入黑社会等，所以我们要挖掘自己危险的行为。 注意书上那几个事例P30-P34和成龙的忠告，从中该吸取什么教训。自己总结。 拒绝引诱 要克制部分好奇心理，不要跌下去爬不起来，要相信科学，千万不能吸毒，因为要戒掉它，不是所有人的意志力都能克服的。 拒绝有技巧 拒绝是一种权利，就像生存是一种权利一样。因此，拒绝别人是一种主动地选择。但拒绝别人有技巧，如； 谢绝法 、 婉拒法 、 不卑不亢法、 幽默法、 无言法、 缓冲法 等，看书P36—P37面。 自觉抵制不良诱惑，学会用科学的态度，坚强的意志，清醒的头脑和正确的方法，拜托干扰，避免危害。 第四课 电视机的变迁 1 记住几样家中或社会上变化的东西或事情，从中体会到人民生活提高了，祖国在富强腾飞了。记住祖国的变化，见书P44—47。 变化的