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摘 要
陈鹤琴教学法体系是我国近现代具有一定影响和代表性的幼儿教
育理论。它将我国传统优秀幼教理论和国外现代先进幼教理论相结合，
顺应国内幼儿教育发展的需要，在长期实践中不断调整和完善，是与
蒙台梭利幼儿教学法、德可乐利幼儿教学法、美国实用主义幼儿教学
法等教学法同时代的幼儿园课程教学体系，在中国幼儿教育发展史上
具有重要的地位，产生过深远的影响。
遗憾的是，中华人民共和国建立以来，由于受到对实用主义教育思
想不正确批判的牵连，陈鹤琴教学法未受到应有的重视而被长期被忽
略。随着基础教育课程改革的深入和《幼儿园教育指导纲要》的颁布
实施，陈鹤琴教学法重新受到人们的尊重和重视，如何挖掘和利用陈
鹤琴教学法体系中有益的因素，并与《幼儿园教育指导纲要》思想相
结合，既是继承和发扬本国幼儿教育遗产的需要，也是适应当前幼儿
园深化课程教学改革的需要。
基于此，本文在整理、提炼、继承、吸收陈鹤琴教学法及其在幼儿
园的应用推广及其影响状况调查的基础上，对陈鹤琴教学法在当今幼
儿园的实践应用及其价值进行了深入细致的研究。期望通过本研究，
一方面为建设中国本土化的幼儿园教学法体系提供有益借鉴，另一方
面为当代幼儿园课程教学改革实践提供有价值的理论指导。
关键词：陈鹤琴教学法，当代，幼儿园，实践应用，价值，研究
Abstract
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teaching preschool theo巧which
Chen．Heqin
inChina． our
hasacenain onmodemeducation Combining
impact
educationtoabroadmodem
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