中小学教师党的群众路线教育实践活动心得体会(论文资料).pdfVIP

教好书 育好人 党的群众路线教育实践活动学习心得体会 群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发 展壮大的历各，是一部依靠群众、发动群众的生动历史党长期执政; 的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终 坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革 的历史进程中，贯彻于我们党的全部工 、全部活动中，我们党才得 到最广大人民群众的真诚拥护。 在党的十八大报告中习近平总书记曾经强调：围绕保持党的先进 性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众 路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做 好新形势下群众工作的能力。 但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、 执政环境的优化，有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为 “主 人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了 群众有的党员干部看不起群众，认为有些群众无知、野蛮，不讲理、; 是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝群众有的党员干部; 不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害 了群众有的党员干部与民争利，滥用人民赋予的权力，以权谋私、; 贪污腐化，在阵营上推开了群众。 虽然，这些现象仅在于党内少数成员身上，但“一颗老鼠屎坏掉 一锅汤”、少数 “坏马”祸害 “马群”，这些行为，损害了党的形象， 败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的 感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。 在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启 动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众 路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、 群众情怀、忧患意识。 开展 “群众路线教育实践活动”，就是要乘着 “创先争优”活动 的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众 路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道 “我是谁”借助; 鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与 群众站在一起，明确 “依靠谁”加强制度建设、作风建设，将深入; 基层、起进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄 懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识， 真正把人民放在心中最高位置。 近日来，通过学习中共上坪学区支部组织的群众路线教育实践活 动和自己对群众路线教育实践活动的学习，我对群众路线有了更深刻 的理解。党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在 全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践 活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群 众工作的能力。这是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形 势，妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建 设的重大举措，对于我们进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯 洁性建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到 求真务实、清正廉洁，具有极其重要的作用。 作为小学教师，该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进 行结合才能能满足新形势下群众工作的需要 我有以下几点心得体? 会： 首先，应该全面准确地把握好新时代背景下群众路线的深刻内涵 和基本要求。作为一名教师，应该做到全心全意为学生服务，根据课 程标准，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创 新。同时，要注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和 人生观，培养学生的爱国主义情怀、社会责任感。 其次，要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自 己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚 踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实 处，把自己的任务落到实处。 然后，应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进同 学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，而教师的教授对 象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在 学生的立场去考虑问题，比如学生的知识基础是否能适应老师的教学 进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心想法、未 来就业、职业规划的真实想法。尽量抽出时间参与到学生的活动当中 去，比如一些竞赛、兴心趣小组活动等，增进同学生之间的感情。 最后，应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在