教育部参赛—德贵自律教案—郭丽清.docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《做守规则的小学生---德贵自律》 学校：山东省潍坊市临朐县城关街道北苑小学 姓名：郭丽清 《做守规则的小学生------德贵自律》教案设计 教案背景 1、面向学生：小学四年级 2、学科：品德与社会 3、课时：1课时 4、学生课前准备： 利用互联网搜集与自律相关的故事以及亲身经历、亲眼所见的自律事例。 教学课题 山东人民出版社出版的小学《品德与社会》四年级下册第一单元第二课《做守规则的小学生------德贵自律》。 教材分析 自律，顾名思义是自己给自己定纪律和规矩。自律是一个文明人的最高境界。本课时作为第一单元第二个学习主题的第二个主题活动，与第一个主题活动的内容是紧密相连的，即诚实守信和德贵自律都是做人做事应遵守的道德原则，也是中国传统文化中一种高尚的美德。 教材在涉及“德贵自律”这一主题活动时，主要通过介绍自律的基本含义及意义，呈现多类图片及举出中国古代的典型故事《我是绝不会拿的》等内容来帮助学生认识和理解自律，通过这些故事和图片启发学生思考和讨论哪些场合需要自律，以及自律给个人和社会带来的好处等等，并继而引导学生讲述自己在为人处事中是否遵循德贵自律这一道德品质。并通过这些事例的学习和分析，引导学生从小做一个严于律己的人，在培养自律意识的同时，也提高自己的道德修养。 四、教学准备 教学之前利用百度搜索自律的图片