2016届高三历史一轮复习课件：必修2第6单元第1课时 苏联社会主义经济建设【高中学案】.pptVIP

核心探究 【主题2】斯大林模式形成的原因、特征和影响 材料一　斯大林在论述苏联的工业化时说：“在资本主义国家，工业化通常是从轻工业开始的……共产党当然不能走这条路。党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家，所以必须赶快发展重工业，如果这事做迟了，那就要失败。” ——《斯大林文选》下卷 核心探究 材料二　关于斯大林经济模式的漫画、图表 材料三　他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武的强国。 ——丘吉尔 核心探究 材料四　一个让人深思的现象：30年代五年计划引起了全世界的关注，“计划”成了最时髦的词。 问题1：据材料一、材料二，分析“斯大林模式”形成的原因和特征。 提示1：原因：材料一表明优先发展重工业是巩固国防、增强军事实力的需要。 特征：材料一表明“斯大林模式”是走以重工业为中心的工业化模式；材料二漫画表明“斯大林模式”依靠行政命令组织经济生产；材料二图表表明苏联片面发展重工业。 核心探究 问题2：根据材料二、材料三、材料四，分析斯大林模式的影响。 提示2：材料二反映了“斯大林模式”容易压制地方和企业的积极性，导致经济结构(农轻重)比例严重失调。 材料三表明“斯大林模式”增强了国防实力，为反法西斯战争胜利和成为世界大国奠定了基础。材料四表明“斯大林模式”开辟了新型工业化模式和经济体制，为其他国家提供了借鉴。 探究二　核心归纳 ............. ? 核心探究 1．战时共产主义政策与新经济政策的异同 实行按劳分配制度 实物配给制，强制劳动 分配 允许自由贸易，恢复商品流通和商品交换 取消自由贸易 商业 恢复私营经济，关系国家经济命脉的企业仍归国家所有 普遍实行工业国有化 工业 固定粮食税 余粮收集制 农业 主要内容 利用市场和资本主义恢复和发展经济 排斥市场和商品货币关系，尝试“共产主义”，用单纯的行政手段管理经济 实质 解决国内的经济困难和政治危机 战胜国内外敌对势力 直接目的 不同点 新经济政策 战时共产主义政策 比较项 核心探究 (续表) 起到巩固政权的作用 结果 涉及农业、工业、商贸和分配等方面的内容 内容 巩固苏维埃政权 根本目的 无产阶级掌握国家政权和经济命脉 前提 相同点 是向社会主义过渡的正确途径 不是向社会主义过渡的正确途径 理论效果 促进国民经济的迅速恢复，建立起社会主义的经济基础 导致经济困难 经济效果 从根本上巩固了工农联盟和苏维埃政权 保证了军事斗争的胜利，但工农联盟几乎破裂 政治影响 不同点 核心探究 2.全面理解斯大林模式 (1)特定的历史环境决定了“斯大林模式”形成的必要性。20世纪二三十年代经济落后的农业国苏联面临帝国主义的威胁，为了巩固国防、增强国力，优先发展重工业和实行高度集中的政治经济体制非常必要。1929—1933年资本主义经济危机暴露了市场的弊端，这也为计划经济体制的形成起了推动作用。 (2)从形成初期的成效来看，“斯大林模式”的形成具有合理性和进步性。它同当时苏联的社会生产力发展水平是基本适应的，为苏联短时间内实现工业化和成为工业强国发挥了重要作用，为反法西斯战争胜利和成为世界大国奠定了基础。 核心探究 (3)从经济体制角度看，“斯大林模式”的形成具有创新性。它开辟了新型工业化模式和一种不同于市场经济的计划经济体制，为其他国家提供了借鉴。 (4)从经济发展趋势来看，“斯大林模式”存在弊端。“斯大林模式”忽视商品经济、排斥市场，不能适应世界经济一体化发展的趋势。长期片面发展重工业，轻工业、农业长期滞后，导致国民经济比例失调，不利于改善民生，不利于经济可持续发展。 核心探究 3．比较认识二战后苏联的三次改革 (1)三次改革的比较。 目的：解决“斯大林模式”的弊端。内容：在农业、工业方面进行调整。结果：成效不显著，可以说是失败的改革 相同点 没有根据国情进行改革，背离了社会主义方向 未改变原有体制，只是对斯大林模式进行小修小补 失败原因 失败，导致苏联解体 取得一定成效，最后失败 结果 前期是经济领域，后期是政治领域 工业尤其是重工业 农业 侧重点 不同点 戈尔巴乔夫改革 勃列日涅夫改革 赫鲁晓夫改革 比较项 核心探究 　(2)认识：①应从本国实际出发，建设符合本国国情的社会主义。②改革不可能一帆风顺，社会主义制度应在不断改革中逐步完善。③改革应该以经济建设为中心，要关注人民大众的生活。 核心探究 　4．苏联社会主义建设和改革的经验教训 (1)社会主义建设没有固定模式，尤其是落后的国家建设社会主义，不能超越社会发展阶段，需要立足实际，遵循客观经济规律，在改革中不断完善社会主义。 (2)必须把发展经济和改善民生结合作为各项工作的首要任务和中心环节。 (3)必须高度重视农业，正确处理好农业与工业、重工业与轻工业之间的关系，促进各部门协调发展，实现国民经济