原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
摘 要
近年来，随着经济全球化进程和我国改革开放步伐的加快，以提高外语水
平为主要目的的双语教学在全国不少地区已经开始实施，成为我国当前教育改革
的一个亮点。随着双语教学的实施，教材建设就显的尤为重要。因为教材是教师
进行教学的主要依据，是学生学习的主要信息来源，是学生学习的工具，教材的
好坏决定着双语教学的质量。
20世纪上半叶，教材理论在国外已形成热潮，并发挥了指导教材的实践
作用。我国也很重视教材理论建设，但由于起步较晚尤其是双语教学尚处于初始
阶段，教材理论研究非常薄弱。因此本文拟对小学《生活与科学》(双语教材)
评价理论进行一次探索和尝试。
本文在深入学习与研究教材评价的理论——双语教学理论、第二语言习得
理论、学生认知发展理论、内容型教学理论和学生的学习理论基础上，以国家基
础课程纲要为指导思想，以全目制义务教育科学课程目标和全日制英语课程标准
为依据，确定了小学科学双语教材的评价标准。依据制定的评价原则，根据在苏
州外国语学校进行的问卷调查和教师访谈，对小学《生活与科学》(双语教材)
进行系统评价，并针对教材中及教材的使用过程中存在的问题提出一些合理的参
考建议。同时，希望通过本文呼吁双语教育工作者共同研究和探讨双语教材编写
的理论与实践。
关键词：小学科学双语教材评价原则系统评价
Abstract
Inrecent ofeconomic and
Chinese
years．with也edevelopment globalization
at
alnlsthe of
education，which
reformation，bilingual improvementEnglishlevel，hasbegun
ofChina ofChineseeducationalreformation．
inmanypartsSOthatithasbecomethehottopic
One in is
educationtextbook textbookisan
importantbilingual edition，for
thing important
basisfor informationresourcesforstudentsandtheinstrumentfor
teaching，theprimary
ofthe
textbookdeterminesthe of
students’study．Therefore，the
quality qualitybilingual
education．
Inthefirsthalfof也e200 oftextbookhadbeen abroadand
century,thetheory popular
itsinstructionfunctionintofim hasbeen tothe
brings play．China attac
文档评论（0）