高中数学竞赛解题思维和命题的研究.pdfVIP

摘要 数学竞赛是中学数学教学有益的补充，数学竞赛的解题研究一直是专家和教 师研究的重点。高中数学竞赛题自身特点决定了其解题独有的规律。本文在对高 中数学竞赛试题的特点分析下，结合具体的一些高中数学竞赛试题实例，以教育 心理学为理论依据，对高中数学竞赛的解题思维过程进行探讨，对常用的解题思 维策略做了进一步研究，提出了如何培养解题思维能力的见解。 为了更好地研究高中数学竞赛试题，在解题研究的基础上，笔者结合自身的 学习和实践对高中数学竞赛试题命制的原则、命题策略作了理论探讨，根据命题 理论对科学命题作了一定的思考。通过前面的研究，本文发现在数学竞赛的解题 过程中，解题思维引起的知识拓展往往能衍生出新的问题，这说明解题和命题在 数学竞赛研究中有着重要的联系。接下来，本文通过案例比较深刻和细致地揭示 了解题思维和命题过程，并分析出了高中数学竞赛研究中解题和命题的关系。 最后，基于本文的研究和调查，对目前高中数学竞赛活动中存在的问题提出 建议：数学竞赛教学培训应以学生的能力为主，教师要多暴露解题思维过程；建 立完善的命题制度，提高试题的质量；数学竞赛指导老师应正确认识解题和命题 的关系，以加强自身的素养，更好地促进学生数学素质的发展。 关键词：数学竞赛；高中数学竞赛；解题思维；思维策略；命题研究 Abstract Abstract Mathematicsisabenefit of mathematicsinthe competitionsupplementteaching middle inmathematics is school,and study competitionthe problem·solving always senior ofthe andteacher．Thecharacteristicsof mathematics emphasisexpert determineits ruleof onthe of competition unique problem—solving．Basingtheory educational articlestudiesthe of in psychology,this processproblem—solvingthinking seniormathematics the ofthetest and characteristics competitionbyanalyzing paper someconcrete oftestitems．Thisarticlefurtherstudiescommon examples thinking of and forward onhowtocultivate strategies bdngs suggestion problem—solving of thinkingcompetence problem-solving． In to orderbetter seniormathemati