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新闻传播学考研真题与经典训练题 一、概念题 1．人际传播(中国社会科学院2003研；南开大学2004研；浙江大学2002研) 2.亲身传播（上海交通大学2007研） 二、简答题 1．简述传播学关于人际传播功能的基本内容。(武汉大学2004．研) 2．网络传播扩大了哪些人际传播功能?(复旦大学2004研) 3．简述人际传播与大众传播的区别。(中国传媒大学2003研) 三、论述题 简论人际传播的虚拟化。(深圳大学2004．研) 考研真题与经典训练题详解 一、概念题 1．人际传播(中国社会科学院2003研；南开大学2004研；浙江大学2002研) 答：人际传播是指个人与个人之间的信息传播活动，也是由两个个体系统相互连接组成的新的信息传播系统。人际传播是一种最典型的社会传播活动，也是人与人社会关系的直接体现。人际传播的特点有：①人际传播传递和接收信息的渠道多，方法灵活；②人际传播的信息的意义更为丰富和复杂；③人际传播双向性强，反馈及时，互动频度高；④与组织传播和大众传播相比，人际传播属于一种非制度化的传播。 2．亲身传播(上海交通大学2007研) 答：亲身传播是指以语言为主要手段，以人体自身为媒介的个人对个人的传播。亲身传播最常见的是两个人面对面的交谈，可采用的方法主要有：①言语传播，如面对面交谈、远距离电话会谈等；②文字传播，如私人信件、电报、传真、E—mail、手机短信等；③体态语言传播，如手势、眼神、面部表情等；④信号传播，如革命时期地下．]：作者的窗外悬挂物、海上航行时的信号旗等。亲身传播的最大特点是信息传播有明确的对象，属于定向传播。其好处是传播信息针对性强，反馈快，互动快，可以迅速调整传播内容和方法。与其他传播方式相比，亲身传播的不足之处在于传播面窄，传播速度慢，保真度差。 二、简答题 1．简述传播学关于人际传播功能的基本内容。(武汉大学2004．研) 答：人际传播是个人与个人之问的信息传播活动，是由两个个体系统相互连接组成的新的信息传播系统。人际传播的特点在于：人际传播传递和接收信息的渠道多，方法灵活；人际传播的信息的意义更为丰富和复杂；人际传播双向性强，反馈及时，互动频度高；与组织传播和大众传播相比，人际传播属于一种非制度化的传播。 (1)人际传播社会功能的基本内容包括：①人际传播是社会成员交流和交换信息的重要渠道；②是实现社会协作的重要纽带；③是传承社会文化的重要工具；④是完成个人社会化的基本条件；⑤是完善和发展自我的重要途径。 (2)关于人际传播社会功能的研究领域 ①人际传播在个人社会化中的作用。库利的“镜中我”理论、米德的“主我与客我”理论，以及法国社会心理学家塔尔德的“社会模仿”理论等等，都是揭示人际传播在个人社会化过程中的重要作用的研究成果。 ②对大众传播效果的影响，主要研究成果有“意见领袖”与“两级传播”理论、“创新一普及”理论等等。 2．网络传播扩大了哪些人际传播功能?(复旦大学2004研) 答：人际传播是个人与个人之间的信息传播活动，是由两个个体系统相互连接组成的新的信息传播系统，它是人们之间传递和交流知识、意见、感情、愿望等的社会行为。网络传播的特性扩大了人际传播功能，具体表现为扩大了以下几个方面的功能： (1)传递信息功能。计算机网络建构的初衷就是实现信息的传递和分享，而人们上网的最主要目的也就是传递或获取信息。尽管因特网还只是未来信息高速公路的雏形，但是今天网上的信息已经足够丰富，只要拥有足够的金钱、时间和精力，不出家门便能尽知天下事，而且还可以将信息复制、转发给任何人。 (2)协调人际关系功能。网络传播能够起到交流感情、协调人际关系的作用。虽然网上不可能进行直接的面对面的人际传播，但与传统的书信、电话、电报等间接人际传播相比，明显要方便快捷而且成本要低得多。在计算机网络这个虚拟空间，人际传播的空间被无限扩大了，任何有着特殊兴趣的个人都可以在网上找到知音，只要有共同兴趣，就可以进行信息交流和分享，真正实现了人际交流的平等。 (3)调节情绪，满足心理需求功能。网络传播的虚拟性决定了它与现实生活中的人际传播有着很大的不同。①网络传播使得人际传播的调节情绪、满足心理需求功能得到了淋漓尽致的发挥。②网络传播的匿名性给信息的发送者带来一种安全感。③基于文本的网络传播，给信息的接收者留下了巨大的想象空问。 3．简述人际传播与大众传播的区别。(中国传媒大学2003研) 答：人际传播(intel~personal communica!ion)是指在两者之问或者在两个以上的人之间，面对面或凭借简单媒介如电话、书信等非大众媒介进行的信息交流活动。而大众传播(masscommunication)是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。根据上述定义，可