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毕业论文的写作 白 然 Bairan@ 毕业论文不是科学小品，也不是调查报告、实践报告、科研报告，更不是文艺作品、新闻报导、评论性文章。毕业论文是学术论文的一种。 学术论文 学术论文就是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或研究成果理论性文章。 是学术研究的结晶，而不是一般的“学术体会”； 是对某一学科领域科学规律的提示，而不是某些现象的直录、材料的罗列、事件经过的描述； 是对真理的探求和发展，而不是对他人研究成果的简单重复。 毕业论文的种类 按内容性质和研究方法的不同－－理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文 按议论的性质不同－－立论文和驳论文 按研究问题的大小不同－－宏观论文和微观论文 河北师范大学论文规范 毕业论文（设计）文本应包括如下内容： 任务书； 开题报告（不少于1000字）； 文献综述（不少于1000字）； 翻译文章（包括外文原文，不少于2000字）； 毕业论文（设计）正文（本科一般不少于8000字；专科一般不少于3000字）：包括封面、题目、内容摘要（中英文）、关键词（中英文）、论文目录、正文及相关图表、参考文献、附录（可选）等； 毕业论文（设计）评议书 毕业论文写作 一、搜集资料 二、选题 三、题目的再确定 四、文献综述 五、课题的论证 六、论文的撰写 七、其他 一、搜集资料 研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料、明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。 搜集资料的时间占55%。思考时间占32.1%。撰写论文的时间仅占12%。 1.查阅图书馆、资料室的资料 2.做实地调查研究 3.实验与观察 图书馆期刊网查阅文献 二、选题 选题就是在研究资料，包括实验、观察、调查所得的客观材料基础上，提出问题，确定毕业论文研究方向和目标。 实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。 选题原则之一 ㈠ 要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。 1.要从当前的现状和弊端中选题 ⒉要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题 从现实的现状和弊端中选题 国内外网络教育现状分析 网络教育关键技术的发展现状与趋势 网络教育在学习型社会中的作用 网络教育对传统教育带来的变革研究 网络教育在中小学教师继续教育中的作用研究 现代教育技术运用与思考——对某某中学现代教育技术应用的探索分析 多媒体与网络技术在中小学教育中的负面作用研究 寻找科学研究的空白处和边缘领域 网络环境下学生学习行为动机研究 论信息技术与课程整合中的非智力因素的培养 网络课程设计中的选择性注意策略设计探索 网络环境下学生学习动力激发与维持策略研究 网络环境下学生自我调控能力培养策略研究 选题原则之二 ㈡ 要根据自己的能力选择切实可行的课题 1.要有充足的资料来源 2.要有浓厚的研究兴趣 3.要能结合发挥自己的业务专长 三、题目名称的再确定 1.实质上是对准备研究问题的再思考过程 2. 发现问题是研究的起点，“是什么”，“为什么”与“怎样做”是三类主要问题。 3. 从实践中发现的问题并不一定需要研究，只有经过检索、思考，证明其为没有可信答案且有可能取得可信答案的问题时，才能列入研究范围。 4. 通过设置前提条件适当窄化问题，是提升问题可研究性的主要方法。 研究问题的窄化 例1：素质教育实施策略研究→学校素质教育实施策略研究→城市普通高中学校素质教育实施策略研究……（研究范围） 例2：素质教育实施策略研究→提升学生学习自主性策略研究→运用现代技术提升自主性……（研究角度） 论文题目的确定原则 以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容 准确得体； 简短精炼； 一般22字以内，过长使用副标题 外延和内涵恰如其分； 醒目。 题目分析 虚拟现实技术与网络课程的开发 中小学校园网构建思路 多媒体课件中的教学设计 在中小学教学中如何推广应用现代教育技术 四、文献综述 文献综述是在确定了选题后，在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该研究领域的研究现状（包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等）、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评论，并提出自己的见解和研究思路的文体。 文献综述的结构 1.前言：有关的概念、定义以及综述的范围 2.主题：阐明有关的历史背景、现状和发展现状，以及对这些问题的述评 3.总结：小结，提出自己的见解。 4.参考文献 五、课题的论证 开题报告就是对于课题的论证。 一、国内外同类课题研究现状及发展趋势 二、课题研究的价值和意义 三、课题研究的主要内容 四、课题的主要研究方法 五、课题的研究步骤 方