【高考指南】2016届高三地理一轮复习课件：专题16　人口增长与人口容量16-1.pptVIP

微专题16 系列丛书 进入导航 第二部分　人文地理 系列丛书 进入导航 高三总复习 · 新课标 · 地理 进入导航 第二部分　人文地理 高三总复习 · 新课标 · 地理 第二部分　人文地理 人口增长与人口容量 考点一　人口增长与人口问题 抓重点·掌握规律02 讲基础·整合知识01 做考题·打造能力03 * * 系列丛书 进入导航 第二部分　人文地理 系列丛书 进入导航 高三总复习 · 新课标 · 地理 进入导航 第二部分　人文地理 高三总复习 · 新课标 · 地理 1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布。2.环境承载力与人口合理容量的区别。3.地域文化对人口的影响。考纲展示 1.了解世界人口增长过程及其地区差异。2.掌握不同人口增长模式的主要类型及其特点，比较不同的人口发展模式的地区差异。3.说出环境人口容量与人口合理容量的区别，理解制约环境人口容量的主要因素。考纲解读 讲基础·整合知识01 知识速读 1．人口的自然增长 (1)影响因素：人口自然增长率是由人口出生率和死亡率共同决定的。 (2)人口增长的特点： ①人口增长的总趋势是不断加快。 ②人口增长存在着地区差异：发达国家和地区人口增长缓慢，发展中国家和地区人口增长很快。 2．人口增长模式及其转变 (1)人口增长模式是由出生率、死亡率和自然增长率三项指标共同构成的。 (2)模式及分布： 3．不同国家的人口问题 4.地域文化与人口 (1)外国文化与人口 ①婚俗：初婚年龄大小、婚姻稳定程度 ②宗教：对人口的发展有很大的影响，一般鼓励生育 (2)中国文化变化与人口 ①早婚早育→晚婚晚育 ②多育多子→只生一个 ③“学而优则仕”→“全民皆商” ④安土重迁→“四海为家” 一、知识判断 1．一个地区人口数量的自然增长，取决于人口的年龄构成。(×) 2．人口增长模式是由出生率、死亡率和自然增长率三项指标构成的。(√) 3．人口增长模式的转变总是先从出生率下降开始的。(×) 4．人口增长模式遵循从“高高低”型向“低低低”型模式转变的规律。(√) 5．一个地区人口增长模式的转变，生产力水平是决定性因素。(√) 6．一个国家或地区，当人口自然增长率开始下降时，人口总量达到最大，此后将进入人口负增长阶段。(×) 7．20世纪60年代以来，发达国家人口老龄化加剧，死亡率有所上升。(√) 8．目前，我国人口增长模式属于过渡型。(×) 二、规范用语 人口增长涉及的主要术语、用语 1．术语 答案：自然增长(出生率、死亡率、自然增长率)、机械增长；人口增长模式(原始型、传统型、现代型)；人口年龄结构(年轻型、壮年型、老年型)；人口问题(人口惯性、人口老龄化、性别比失调)。 2．用语 (1)说明表达人口增长模式特点的主要用语。 答案：出生率高(低)，死亡率高(低)，人口自然增长率高(低)，人口增长迅速(缓慢)。 (2)说明分析人口数量变化原因的主要用语。 答案：人口基数大(小)，人口自然增长率高(低)，新增人口多(少)；经济发展迅速(缓慢)，人口流动以迁入(出)为主。 (3)描述人口问题及其影响？ 答案：人口问题：人口增长过快(缓慢)，青少年及儿童比重过大(人口老龄化)。影响、后果：资源、环境、经济、就业压力大；形成巨大的人口增长惯性(劳动力短缺、国防兵源不足、青壮年负担过重)等。 抓重点·掌握规律02 好好听讲 1．人口增长模式的判断方法 根据坐标图类型判断 2.我国的人口问题及对策 我国人口众多，人口问题复杂，当前面临的主要人口问题及其对策如下表。 【典例1】　(2014·江苏高考)1980年我国开始执行一对夫妇只能生育一胎的计划生育政策，2013年启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策。图1是1978年以来我国人口自然增长率变化图，图2是我国未来基于不同生育政策的出生人口规模预测图。读图，完成(1)～(2)题。 (1)1980年我国执行计划生育政策后(　　) A．人口规模开始下降　B．人口规模持续增加 C．人口增速开始减慢 D．人口规模保持稳定 (2)不同生育政策可能对我国未来人口产生的影响是(　　) A．全面放开二孩，人口增长速度将持续增加 B．生育政策不变，人口规模在未来30年持续下降 C．放开单独二孩，人口年龄结构将得到一定程度的改善 D．放开单独二孩，人口出生率在未来30年持续上升 【解析】　第(1)题，主要考查我国的人口增长情况。由图1可知，我国执行计划生育政策后，开始人口自然增长率波动变化，然后持续下降，但始终大于4‰，说明人口规模是持续增加的。故选B项。第(2)题，由图2可知，全面放开二孩，我国的出生人口开始时快速增加，但随后增加的人口逐渐减少，并有波动，说明人口增长速度并不是持续增加的；生育政策不变，由