【高考指南】2016届高三地理一轮复习选考题:选修6 环境保护选6-1.docVIP

【高考指南】2016届高三地理一轮复习选考题:选修6 环境保护选6-1.doc

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做考题·打造能力03 认真练习 高考回访 1.(2014·海南高考)下图示意的我国农业区是新疆重要的农业生产基地之一。1990年至2010年,该农业区耕地面积不断扩大。 分析该农业区耕地面积扩大带来的环境问题,并提出应对措施。 解析:根据所学知识并发挥想象,环境问题主要有:加剧水资源短缺(耕地面积扩大,会加大用水量)、湖泊萎缩,调蓄能力减弱(入湖水量减少)、土壤次生盐碱化加重(大水漫灌,只灌不排)等。应对措施:合理用水,节约用水,发展节水农业、改进灌溉方式、跨流域调水等方面来叙述即可。 答案:环境问题:(该地区域地处内陆)气候干旱,耕地面积增加会加大灌溉水用量,(河流流量大减)加剧水资源短缺;入湖水量减少,湿地萎缩;(灌溉用水量加大,导致)地下水位上升,引起土地次生盐碱化。 应对措施:限制开荒面积;节约水资源(提高水资源利用效率);发展节水型农业。(答对其中2项即可) 2.(2013·福建文综)下表是我国某区域2008~2010年占用、增补耕地的平均坡度与平均海拔状况,据此回答问题。 平均坡度(度) 平均海拔(m) 占用耕地 增补耕地 0.94 8.40 674.46 1 830.19 (1)指出占用与增补耕地分布的差异,并推断增补耕地可能产生的环境问题。 (2)简述该区域保护耕地可采取的主要措施。 解析:第(1)题,增补耕地的坡度较大,海拔较高,植被破坏后可能会带来严重的水土流失,进而使土壤肥力下降,生态环境恶化。第(2)题,保护耕地需加强宣传,要依法保护耕地,加强农田的基本建设;要保护好坡度较大区域的植被,防止水土流失。 答案:(1)占用耕地分布在坡度小、海拔低的区域;增补耕地分布在坡度大、海拔高的区域。 水土流失,生态环境遭到破坏;土壤肥力下降; (2)加强教育与宣传,依法保护耕地;加强农田基本建设,提高耕地质量;严格限制坡度大区域开垦。 3.(2013·海南高考)我国干旱区某区域近30多年胡杨大量死亡,沙化面积扩大,生态环境恶化的趋势有所加强。下图示意该区域地区生产总值及地下水埋深的变化。结合图文材料,完成下题。 分析该区域生态环境恶化的原因,并提出此类地区遏制生态环境恶化的主要措施。 解析:图中展示的信息说明,地区生产总值与地下水埋藏深度呈正相关,这说明地区生产总值越高,使用的地下水资源就越多,地下水埋藏就越深,地下水就会变少,生态环境恶化。缓解水资源不足应从开源、节流两方面来考虑,如节约用水、提高水资源的利用率、调水等措施来解决。 答案:原因:经济增长严重依赖(地下)水资源,地下水位下降导致生态环境恶化。 主要措施:节约水资源(提高水资源利用效率);发展节水型经济(调整产业结构);跨区域调水,增加水资源供给。(其他合理答案也可) 名校调研 4.(2014·吉林长春三模)稀土是广泛应用于电子、新能源等未来发展重要领域的战略资源。我国稀土储量曾占世界的85%,由于大量出口和盲目开采,目前储量只有全世界的30%,但出口量却占到了全球贸易量的90%以上。从1973年开始出口稀土初级产品,平均每吨产品创汇仅0.42万美元。同时由于稀土企业开采工艺低下,环境污染严重。专家 表示,实施严格的环保标准,促使稀土资源价格逐步回归其应有价值,反映环境成本和资源约束,才有助于保护稀土资源。据此完成下列各题。 (1)依据材料和图中信息分析,我国稀土在开发利用过程中存在的问题。 (2)针对存在的问题和所学知识,请你对合理开发利用稀土资源提出合理化建议。 解析:从材料中可以得知,我国资源储量快速减少,同时由于技术水平低,出口低级产品,环境污染严重;同时由图形材料中可以看出由资源开发造成的土地资源的破坏,利润低,产生的一系列生态环境问题。针对以上问题,从资源的开发利用,技术水平的提高,调整产业结构,加大环境保护措施,对破坏土地采取复垦,以及提高出口价格等方面保护我国现在的稀土资源。 答案:(1)过量开采,储量减少;不合理开发,造成土地破坏;环境污染严重;技术水平低;以初级产品为主,价格低,创汇少。 (2)加大稀土新材料研发的投入;调整产业结构,延长产业链,提高附加值;加大科技投入,提高资源的利用率,对资源进行深加工和综合利用;在资源生产过程中要保护好土地,对遭受破坏的土地要及时展开复垦;实施严格的环保标准,加强环保措施,防治资源开发利用中产生的环境污染;提高稀土出口价格等。 5.(2014·河南郑州二模)北京全年水资源总量仅23.1亿立方米,人均占有量不足200立方米,是世界上严重缺水的大城市之一。读1979~2010年北京市用水结构变化图,说明近30年来北京市用水结构的变化,并提出进一步缓解北京水资源紧张的合理措施。 解析:读图对比不同年份各种类型用水量的变化可以看出,工农业用水量下降,生活用水、环境用水呈上升趋势。节约用水、提高水资源

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