我国的文献信息编目课程的教学改革的研究.pdfVIP

我国文献信息编目课程的教学改革研究 粜 孙更新 (武汉大学信息管理学院武汉430072) [摘 要]本文从课程设置、教材建设、教学内容与教学方法等方面，概述了2000 年以来我国文献信息编目教学改革所取得的成就，并钎对现存的问题，提出了进一步深化 与拓展编目课程教学改革的设想。 [关键词]文献信息编目编目课程教学 教学改革 Researchon Reformof Teaching Cataloging in Course。esruoanihC Sun Gengxin ofInformation (School 430072) Management，WuhanUniversity，P．R．China，Wuhan achievementofthe reformof articlesummarizesthe document [Abstract]This teaching information coursein course material China，involving construction， cataloging setting，teaching contentandmethods．Italso forwardsome aboutfurther teaching puts suggestions improvement and onsome developmentfocusing existingproblems． Course reform [Keywords]CatalogingteachingTeaching 新世纪之初，随着网络环境下计算机编目技术的日益成熟、书目信息资源共建共享活 动的深入开展、联机公共目录的广泛应用，我国的文献信息编目工作面貌焕然一新。同 时。编目理论研究也引起了更为广泛的重视，研究论著在数量上逐年增多，在研究视野、 研究内容上广泛新颖、热点突出，为数字时代编目学的发展奠定了良好的基础。 为适应新时期编目理论与实践的发展，我国高校图书馆学、信息管理学以及有关专业 对文献信息编目课程教学也进行了一系列改革。目前，编目课程教学已有了不少的新变 {I}[作者简介]孙更新，武汉大学信息管理学院，副教授。 化，但也还有一些不足之处，应得到进一步的改进。 1编目课程教学改革的成就 进入21世纪以来，我国文献信息编目课程教学加大了改革的力度，取得了可喜的成 果。 1．1 课程设置与调整受到重视 从我国高校有关院系课程设置总的情况来看，编目课程受到了普遍的重视，并不断地 进行调整。有关研究对我国34所图书情报及相关专业教育机构开设编目及有关课程情况 调查的结果表明，在开设本科课程的高校中，系统地进行编目、分类与主题教学的学校仍 占多数，信息组织与描述的课程已成为专业核心课程；在开设研究生课程的高校中，也设 置了文献编目研究、信息组织研究、元数据、电子资源编目、网络信息组织与利用及自动 分类与索引等课程。 从课程设置的层次性来看，在编目及有关课程设置方面