【高考策略》2016高三一轮复习学案【理数》【人教》专题1 函数与导数.docVIP

专题一　函数与导数 热点一　 函数是高中数学的重点内容,而函数的性质又是高考命题的热点,用导数研究函数的性质比用初等方法研究要方便得多,并且具有普遍的适用性.例1　(2014)若直线l与曲线C满足下列两个条件: (i)直线l在点P(x0,y0)处与曲线C相切; (ii)曲线C在点P附近位于直线l的两侧.则称直线l在点P处“切过”曲线C. 下列命题正确的是　　　　.()? ①直线l:y=0在点P(0,0)处“切过”曲线C:y=x3; ②直线l:x=-1在点P(-1,0)处“切过”曲线C:y=(x+1)2; ③直线l:y=x在点P(0,0)处“切过”曲线C:y=sinx; ④直线l:y=x在点P(0,0)处“切过”曲线C:y=tanx; ⑤直线l:y=x-1在点P(1,0)处“切过”曲线C:y=lnx. 【审题】　. 【求解】　①,因为y=3x2,yx=0=0,所以l:y=0是曲线C:y=x3在点P(0,0)处的切线,画图可知曲线C在点P附近位于直线l的两侧,①正确; 对于②,因为y=2(x+1),yx=-1=0,所以l:x=-1不是曲线C:y=(x+1)2在点P(-1,0)处的切线,②错误; 对于③,y=cosx,yx=0=1,所以曲线C在点P(0,0)处的切线为l:y=x,画图可知曲线C在点P附近位于直线l的两侧,③正确; 对于④,y=,yx=0=1,所以曲线C在点P(0,0)处的切线为l:y=x,画图可知曲线C在点P附近位于直线l的两侧,④正确; 对于⑤,y=,yx=1=1,所以曲线C在点P(1,0)处切线为l:y=x-1,又由h(x)=x-1-lnx(x0)可得h(x)=1-,所以hmin(x)=h(1)=0,故x-1≥lnx,所以曲线C在点P附近位于直线l的下侧,⑤错误. 【答案】　①③④ 　,对曲线在切线的两侧无法理解. 【举一反三】　. 热点二　 用导数的方法研究与函数有关的不等式问题,是巧妙地构造函数,然后这个函数的单调性、极值、最值及特殊点的函数值,结合不等式的性质来解决.例2　(2014)若0x1x21,则(　　). 　,导数及其应用,函数的单调性. 【求解】　f(x)= ,则f(x)= .当x∈(0,1)时,f(x)0,所以f(x)= 在区间(0,1)上递减,故0x1x21时有f(x1)f(x2),即x2x1. 【答案】　C　 恒成立问题可以转化为我们较为熟悉的求最值的问题进行求解,若不能分离参数,可以将参数看成函数关系式中的常量,利用函数性质求解.例3　(2014)已知函数f(x)=xcosx-sinx+1(x0). (1)求f(x)的单调区间; (2)记xi为f(x)的从小到大的第i(i∈N*)个零点,证明:对一切n∈N*,有. 【审题】　,函数的单调性,函数的零点,不等式的证明.(1)通过求导,结合三角函数值的确定,根据导数值的正负情况来确定对应的单调区间问题;(2)先根据函数的单调性确定在对应的区间内至少存在一个零点,进而确定对应的不等式关系式,通过不等式的放缩来证明相应的不等式成立问题. 【求解】　(1)f(x)=cosx-xsinx-cosx=-xsinx. f(x)=0,得x=kπ(k∈N*). 当x∈(2kπ,(2k+1)π)(k∈N)时,sinx0, 此时f(x)0. 当x∈((2k+1)π,(2k+2)π)(k∈N)时,sinx0, 此时f(x)0. 故f(x)的单调递减区间为(2kπ,(2k+1)π)(k∈N),单调递增区间为((2k+1)π,(2k+2)π)(k∈N). (2)由(1)知,f(x)在区间(0,π)上单调递减. 又 当n∈N*时,因为f(nπ)f((n+1)π)=[(-1)nnπ+1]·[(-1)n+1(n+1)π+1]0,且函数f(x)的图象是连续不断的,所以f(x)在区间(nπ,(n+1)π)内至少存在一个零点.又f(x)在区间(nπ,(n+1)π)上是单调的,故nπxn+1(n+1)π.因此 当n=1时, ; 【技巧点拨】　,注意f(x)a恒成立?f(x)mina恒成立的转化与应用. 而对于证明不等式时得注意对不等式的放缩或数学归纳法的应用等. 热点四　 给出函数关系式描绘或者识别其图象.除根据一般方法研究其性质外,求导也有独到的技巧.例4　(2014)在同一直角坐标系中,函数y=ax2-x+与y=a2x3-2ax2+x+a(a∈R)的图象不可能是(　　). 　,考查综合应用知识解决问题的能力、运算求解能力. 【求解】　a=0时,D符合;当a≠0时,函数y=ax2-x+的对称轴为x=,对函数y=a2x3-2ax2+x+a,求导得y=3a2x2-4ax+1=(3ax-1)(ax-1),令y=0,x1=,x2=,所以对称轴x=介于两个极值点x1=,x2=之间,