【高考调研】2013届高考数学一轮复习 第6课时 直接证明与间接证明课件 理 新人教版.pptVIP

题型三 反证法 第七章 不等式及推理与证明 高三数学（新课标版·理） 高三数学（新课标版·理） 第七章 第6课时 高考调研 * 第七章 不等式及推理与证明 2013届高考一轮数学复习理科课件（人教版） 第6课时　直接证明与间接证明 请注意！ 题型一 综合法 题型二 分析法 第七章 不等式及推理与证明 高三数学（新课标版·理） 高三数学（新课标版·理） 第七章 第6课时 高考调研 * 1．了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点．2.了解间接证明的一种基本方法——反证法，了解反证法的思考过程、特点. 2012·考纲下载 1．本考点在高考中每年都要涉及，主要以考查直接证明中的综合法为主． 2.反证法仅作为客观题的判断方法不会单独命题. 1．综合法 一般地，利用，经过一系列的，最后推导出所要证明的结论成立，这种证明方法叫做综合法． 已知条件和某些数学定义、公理、定 理等 推理论证 用P表示已知条件、已有的定义、公理、定理等，Q表示所要证明的结论，则综合法可用框图表示为： ―→―→―→……―→ 2．分析法 一般地，从要出发，逐步寻求使它成立的，直至最后，把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止．这种证明的方法叫做分析法． 证明的结论 充分条件 用Q表示要证明的结论，则分析法可用框图表示为： ―→―→―→…―→ 3．反证法 一般地，假设，经过正确的推理，最后得出，因此说明，从而证明了原命题成立，这样的证明方法叫做反证法． 原命题不成立 矛盾 假设错误 1．设a，bR，已知命题p：a＝b，命题q：a2＋b2≥2ab，则p是q的(　　) A．充分不必要条件　B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 答案　A 解析　若a＝b，则a2＋b2≥2ab成立；反之，若a2＋b2≥2ab.得不到a＝b. 2．用分析法证明：欲使AB，只需CD，这里是的(　　) A．充分条件 B．必要条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 答案　B 解析　分析法证明的本质是证明结论的充分条件成立，即，所以是的必要条件． 3．设p＝2x4＋1，q＝2x3＋x2，xR，则p与q的大小关系是________． 答案　p≥q 解析　p－q＝2x4－2x3－x2＋1 ＝2x3(x－1)－(x＋1)(x－1) ＝(x－1)(2x3－x－1) ＝(x－1)2(2x2＋2x＋1)≥0. p≥q. 4．设a，b是两个实数，给出下列条件： (1)a＋b2；(2)a2＋b22.其中能推出：“a，b中至少有一个大于1”的条件是________(填上序号)． 答案　(1) 解析　取a＝－2，b＝－1，则a2＋b22，从而(2)推不出． (1)能够推出，即若a＋b2，则a，b中至少有一个大于1. 用反证法证明如下： 假设a≤1，且b≤1，则a＋b≤2与a＋b2矛盾． 因此假设不成立，所以a，b中至少有一个大于1. 例1　(2011·大纲全国理)设数列{an}满足a1＝0且－＝1. (1)求{an}的通项公式； (2)设bn＝，记Sn＝bk，证明：Sn1. 【解析】　(1)由题设－＝1， 得{}是公差为1的等差数列． 又＝1，故＝n.所以an＝1－. (2)由(1)得 bn＝＝＝－， Sn＝bk＝ (－)＝1－1. 探究1　综合法是一种由因索果的证明方法，其逻辑依据也是三段论式的演绎推理方法，因此要保证前提条件正确，推理合乎规律，这样才能保证结论的正确性．综合法是直接证明中最常用的表述方法． 思考题1　 如图，过抛物线y2＝2px(p0)的顶点任作两条互相垂直的弦OA，OB，求证：直线AB过抛物线轴上的一个定点． 【思路】　要证明直线AB过x轴上的一定点，应先确定直线AB过x轴上的一点，进而证明其为定点． 【解析】　设直线AB的方程为y－y1＝k(x－x1)(k存在，且k≠0)，其中A(x1，y1)，B(x2，y2)， 令y＝0，得x＝－＋x1. 由y＝2px1，y＝2px2，两式相减得 y－y＝2p(x2－x1)k＝＝， ∴x＝－＋x1＝－＋x1 ＝＝－. 又OA⊥OB，x1x2＝－y1y2， yy＝xx.又y＝2px1，y＝2px2， 4p2x1x2＝(x1x2)2，x1x2＝4p2. 设直线AB与x轴的交点为M(m,0)． 则m＝－＝－＝＝2p. 则AB过x轴上一定点(2p,0)． 例2　已知函数f(x)＝tanx，x(0，)，若x1，x2(0，)，且x1≠x2. 求证：[f(x1)＋f(x2)]f()． 【解析】　要证[f(x1)＋f(x2)]f()， 即证明(tanx1＋tanx2)tan， 只需证明(＋)tan， 只需证明， 由于x